本書圍繞培養高素質園林第一線應用性人才的培養目標，為培養園林專業人才打下堅實的專業基礎，充分利用本課程的理論知識和實踐能力訓練培養為園林設計、施工及管理實踐中的問題找出解決辦法，將理論和生產實際有機結合成一個整體。內容的安排先總體后細部、先全面后局部，先易后難，先理論后實踐，不斷地提出問題，然后解決問題，符合學生學習的特點，滿足其學習的需要。
園林工程技術專業的教育目標是培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有較高綜合素質，熟悉園林行業的設計、施工、養護管理的基本理論知識，掌握相應的實踐能力，了解園林綠地建設相應的法律法規，具有良好的職業道德，適應園林設計、施工和養護管理第一線需要的高技能人才。園林設計與工程實訓既是教學過程的一個重要組成部分，更是培養綜合性高素質人才的重要途徑。實踐教學不僅是培養學生工作意識的重要途徑，也是培養學生創新思維的重要基礎。在實踐教學中，通過組織學生經歷準備、觀察、操作、數據統計分析、預測、判斷和總結全過程，可以幫助學生感受、理解知識的產生和發展的過程，并且能有效培養和提高學生團結協作的精神。
《園林設計與工程實訓指導》的篇目涵蓋了園林專業實訓過程中的方案設計、模型制作、工程預決算、招投標、工程施工、綠化施工及養護等內容，通過完整的工作流程、講解實訓要點，力求貼近實際工作場景；以適應社會行業需要為目的，針對高職高專學生特點和培養目標，符合“必需，夠用，實用”的原則，采用理實一體化、項目教學、任務驅動、工學交替等教學形式，以望更好地培養學生的動手能力、實踐創新能力和職業能力。
參加制訂課程標準人員及分工是：楊京燕及夏眉莎主要負責項目一園林工程方案設計；楊京燕及曹雅麗主要負責項目二園林模型制作；項纓主要負責項目三園林工程施工圖設計、項目六園林工程放樣、項目七園林工程施工及竣工驗收；應巧艷主要負責項目四園林工程施工圖預算；張浩主要負責項目八園林綠化工程養護管理。同時在編寫過程中，浙江大學建筑設計研究院、義烏城市規劃設計研究院等單位的專家提出了寶貴意見，謹在此表示感謝！
由于編者水平有限、時間倉促，在編寫過程中的疏漏與不妥之處，真誠期望廣大師生和專家批評指正。
項目一 園林工程方案設計
項目二 園林模型制作
項目三 園林工程施工圖設計
項目四 園林工程施工圖預算
項目五 園林工程招投標
項目六 園林工程放樣
項目七 園林工程施工及竣工驗收
項目八 園林綠化工程養護管理
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