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     抓住“相互建構”這個STS研究的理論前沿，采用理論與實證相結合的方法，本書批判考察了網絡時代科學交流體系的演變及其產生的新問題，并對該過程中不同行動者之間的互動和博弈過程進行了深入研究。通過分析網絡時代科學知識的共享過程考察了在線知識資源的重新配置及其實質，進而揭示了知識資源的重構對于當前的科學共同體乃至整個科學知識生產過程所產生的重大影響。

     丁大尉，1976年出生，山東煙臺人，2011年畢業于清華大學人文學院，獲哲學博士學位，現工作于煙臺大學馬克思主義學院，副教授，碩士生導師。主要研究領域為信息哲學、網絡社會學，目前主要的學術方向為當代科學知識生產、信息空間中的知識建構、網絡技術標準演化等等；主要學術兼職有中國科學學與科技政策研究會科學學理論與學科建設專業委員會委員、中國自然辯證法研究會科學技術學專業委員會委員、山東省高校哲學、經濟學研究會常務理事、山東省自然辯證法研究會理事；近五年主持國家社會科學基金、教育部人文社會科學規劃基金、山東省社會科學規劃基金等項目5項；以第一作者身份在國內外雜志發表相關學術論文30余篇。