《閩都教育史》充分利用福州豐富的地方文獻，利用史學方法對解放以前福州地區教育發展的歷程與特色進行概括總結，重點突出福州傳統教育從落后至發達的歷程、鴉片戰爭以來教育近代化的過程、教育與閩學的傳播、書院文化、船政教育、教會教育、留學教育以及福州人才的流動與貢獻等方面的內容。由此展現福州地區教育的深厚歷史積淀，進一步弘揚閩都文化，提升福州的文化魅力。
閩都文化以閩越文化為基礎、中原文化為主體，融匯了海外文化，具有領風氣之先，開放和包容的鮮明特征。福州長期處于八閩的政治、經濟、文化中心，早已形成了具有鮮明地域特色的璀璨文化，如三坊七巷文化、曇石山文化、船政文化、壽山石文化、溫泉文化等，都是閩都文化的重要組成部分。
薛菁，閩江學院歷史學系主任，教授，歷史學博士，福建師大社會歷史學院專門史碩士生導師。福建省高校重點學科"專門史"學術帶頭人。福建省高校人文社科研究基地（創新平臺）"閩都歷史文化研究中心"負責人。福建省新世紀"百千萬人才工程"人選。福建省"新世紀創新人才計劃"人選。
緒論
第一章宋代以前的閩都教育
第一節兩晉南朝時期福州教育的萌牙
第二節隋唐五代時期福州教育的發展
第二章兩宋時期的閩都教育
第一節官學發展
第二節書院勃興
第三節科舉繁盛
第三章元代的閩都教育
第一節地方官學
第二節書院官學化傾向明顯
第三節科舉中落
第四章明代的閩都教育
第一節地方官學的興盛
第二節書院的曲折發展
第三節科舉中興
第五章清代的閩都教育
第一節地方官學完備化
第二節書院的發展
第三節科舉鼎盛
第六章清末的閩都教育近代化
第一節洋務教育
第二節教會教育
第三節維新教育與新式學堂
第四節教育思想
第七章北洋政府時期的福州教育
第一節教育行政的確立與變遷
第二節各級各類學校的演變
第三節教會教育的發展
第四節學生運動
第八章南京國民政府時期的福州教育(上)
第一節教育行政的變遷
第二節初等教育的整頓
第三節中等教育的變革
第四節職業教育的變動
第五節師范教育的變動
第六節高等教育的改造
第七節社會教育的推廣
第八節鄉村教育的開展
第九節教會學校的立案與調整
第十節學生運動
第九章南京國民政府時期的福州教育(下)
第一節抗戰時期各縣市制定措施促進學校發展
第二節各級各類學校的發展
第三節抗戰后的福州教育
第四節學生運動
結語
參考文獻
后記
查看全部↓
新書資訊