由于新的日語能力考試在等級劃分和題型方面都有了新的變化,因此,為滿足日語學習者的需求,我校推出了新日語能力考試輔導書。本套考試輔導書包括四部分:語法、文字詞匯、讀解、聽力。
《新版標準日本語同步學習輔導(初級·下 學生用書)》語法輔導書收集整理了常用句型與表達形式,例句新穎,單詞量豐富,并同步編配了與考試題題型、難度相當的練習題。
《新版標準日本語同步學習輔導(初級·下 學生用書)》文字詞匯輔導書收集整理了各類詞語,并按照詞性、詞形加以梳理。同時,通過“對應練習”的形式,幫助學習者記憶、掌握詞語。
我想主要談一談對學日語的一些認識。我是1978年2月進大學的,也就是現在社會上所說的七七級,我們1977年冬季高考,1978年2月入學。進大學以后,當時就面臨著一個如何選修公共外語的問題。當時我是華東師范大學歷史系的學生,學語言的可以選修英語、俄語和日語,我因為英語、俄語、日語都沒有基礎,所以我當時想,日語里漢字很多,應該比較容易,所以我就稀里糊涂地選了日語。選了日語以后,首先面臨著沒有日語老師的問題,學校就從俄語教研組臨時調了個李老師來教我們日語。畢業若干年后,我們才知道李老師當時是跟著上海人民廣播電臺,也就是廣播日語學習,他先學幾個星期,再來現炒現賣,教我們。當時“文化大革命”剛剛結束,老師們也剛剛從工廠、街道、農村結束下放勞動調回大學,不僅我們十年沒上學,他們也十年沒教書了,師生都在一個起跑線上出發。其次,我們面臨著沒有教材的問題。鄧小平同志是1977年8月份決定恢復高考的,我們是11月份考試,1978年2月份就匆匆忙忙進大學,根本來不及編寫教材。既然來不及編寫教材,老師就找到日本簡明日語教程來當教材。其他就是老師根據廣播日語現編教材。
記得李老師非常辛苦,那時沒有打字機,也沒機械式油印機,都是用手刻鋼板用最傳統的手工油印。他前一天晚上油印的教材,第二天發到我們手里,油墨都沒有干,散發著一股油墨的清香。一不小心,油墨就會擴散到整張紙上,字都難以辨認。當然整個學校是不可能有一個外教的,我上學四年從來沒見過一個外教。而且也沒有錄音機,當時若大的華東師范大學只有外語系有兩臺巨大的老式錄音機,我們連摸的資格也沒有。快畢業前,有個同學買了臺三洋的盒式錄音機,拿來炫耀,轟動全班。我們就是在這樣一個艱苦的條件下開始日語學習的。我們當時采取的第一個辦法就是死背硬記。下半年后總算買到日本簡明日語詞典,就采取背熟一頁,撕掉一頁的土辦法大量背單詞。每天起床后就開始背,走路背,去大食堂排隊時也背,晚上到圖書館搶位置時也背,禮拜天回家也背,天天在背單詞。這樣下來,記住了大量的單詞。第二個方法,就是互相練,兩個同學一組你考我,我考你。第三個就是去校圖書館,借閱日文版的《人民中國》,在校圖書館里只有一本,幾百個學日語的同學爭先恐后,輪流去借。靠這本雜志來擴大我們對日本的了解和日語知識的了解。
大學四年,總算有機會看到日語原版片,第一部就是《追捕》,是高倉健和中野良子主演的。第一次看到日本電影,我們非常激動,因為從來沒有看過日本原版電影。我看了三遍,總算聽懂一句話,就是杜丘騎在馬上問真優美:“你為什么跟著我?”真優美毫不猶豫地回答:“因為喜歡你。”后來,我們又看過《人證》《砂器》《生死戀》《望鄉》等日本電影。當時,能買到一張原版電影票,也很難,這叫“內部電影”,僅在寧波路的新光電影院上映,門口站滿了黃牛。當時,上海正在熱戀中的青年,都以能到新光電影院看場“內部電影”為榮。通過這些電影,我們總算也學到了一些日語。
我們七七、七八級大學生學日語時,沒有一套好的日語教材。對此,我一直耿耿于懷。我一直在想,應當開發一套適合我們成年人自學的日語教材,因為畢竟不是絕大多數人都有機會去大學的日語系讀四年本科。很多人通過業余時間在學習,這是主流。1988年我赴日留學,1989年未,我陪日本朝日新聞的著名記者大森和夫先生到上海參觀。圣誕節當晚,錦江飯店里人很稀少,大森先生說:“我想去看看你們學日語的環境。”我就和他走到茂名南路復興路右的前進外語學校去看。當天非常寒冷,學校里燈光也很昏暗,但是,依然有二十多個學生在冰冷又昏暗的教室里跟著一個日本老師在學日語。當時大森先生看到日語教材,講的是“我的爸爸是工人,我的媽媽是農民,我的哥哥是解放軍,我的姐姐是護士”。大森先生很震驚,回到賓館后他問我:“你們就是靠這個教材學日語的?”我回答:“當時我們還沒有教材。”他又問我:“將來,你回中國以后,如果想辦日語學校,想編一套實用的日語教材,我可以幫助你。”
大森先生真是說到做到,1996年,我回到上海,和上海大學合作創辦上海朝日培訓學校,得到了大森先生無私的幫助。實際上也就是從朝日培訓成立那天開始,我們就確定一個目標,一定要讓更多的年輕朋友學到真正實用的日語。時光如梭,朝日培訓已經成立二十年了。在這二十年來,我們大概培訓了將近十六萬的學員,有近萬名學生赴日留學。也正是在這二十年的實踐中,我們基于教學實踐,開始編篡了這套教材。非常感謝原中國人民解放軍洛陽外語學院的寇芙蓉老師、曹全保老師等一批優秀的日語教師,他們編寫了這套日語教材。我希望更多的青年朋友能夠使用這套教材。
寫序言時,本來我可以寫一些套話、空話,但是我想還是把我當年學習日語的體會寫出來告訴各位年輕的朋友,希望你們今后少走彎路,希望你們學好一口流利的日語,搭建中日友好的橋梁。
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