《文本分類教學（實用性作品）/夢山書系》是全國名特級教師薛法根等作的小學語文教學指導類書籍。全書共五章，第一章文體分類的教學理解為“總體分析”，第二章至第四章對小學課文中的實用作品，按照記敘文、說明文、議論文、應用文等分章撰寫，每一章節對每一類別的文體特征、價值分析及設計要領進行了深入淺出的闡述，然后配上數篇教學設計與教學實錄評析。
薛法根，江蘇省蘇州市教育科學研究院副院長、蘇州市吳江區組塊教學研究室主任、蘇州市吳江區盛澤實驗小學校長，中學教師，小學語文特級教師。從教以來，致力于語文組塊教學研究，主張“為發展言語智能而教”，形成了“清簡、厚實、睿智”的教學風格。
第一章 文體分類的教學理解
第一節 文體分類的重新審視
第二節 文體特征及價值定位
第三節 分類教學的設計要義
第四節 教學范式及課例解讀
《我和祖父的園子》教學實錄及評析（節選）
《我和祖父的園子》教學實錄與評析（節選）
第二章 記敘文教學設計
第一節 文體特征
第二節 價值分析
第三節 敘事文教學設計
《趕�！方虒W設計
《愛因斯坦和小女孩》教學設計
《剪枝的學問》教學實錄及評析
第四節 寫人文教學設計
《軍神》教學設計
《鞋匠的兒子》教學設計
《大作家的小老師》課堂實錄及評析
第五節 狀物文教學設計
《荷花》教學設計
《黃山奇松》教學設計
《燕子》教學實錄及評析
第六節 寫景文教學設計
《美麗的南沙群島》教學設計
《廬山的云霧》教學設計
《黃果樹瀑布》教學實錄及評析
第三章 說明文教學設計
第一節 文體特征
第二節 價值分析
第三節 設計要領
第四節 設計課例
《奇妙的國際互聯網》教學設計
《埃及的金字塔》教學設計
《神奇的克隆》教學設計
第五節 實錄評析
《霧凇》教學實錄及評析
第四章 議論文教學設計
第一節 文體特征
第二節 價值分析
第三節 設計要領
第四節 設計課例
《說勤奮》教學設計
《滴水穿石的啟示》教學設計
《真理誕生于一百個問號之后》教學設計
第五節 實錄評析
《談禮貌》教學實錄及評析
第五章 應用文教學設計
第一節 文體特征
第二節 價值分析
第三節 設計要領
第四節 設計課例
《給家鄉孩子的信》教學設計
《一本男孩子必讀的書》教學設計
《陶校長的演講》教學設計
“建議書”教學設計
《小樹死因調查報告》教學設計
“學寫廣告詞”教學設計
“讀寫藥品說明書”教學設計
“檢討書”教學設計
第五節 實錄評析
“學寫新聞報道”教學實錄及評析
后記 一起才能走更遠
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