作者圍繞北大風物、從師受教、講座發言、工作實際等內容和主題，撰寫了系列散文、隨筆，比較系統地論述了北大精神，展示了作者在北大的成長歷程和感悟。部分篇曾在北大組織的征文比賽中獲獎。這些文章提出的一些觀點，如：北大人的氣質和風骨是“外未名而內博雅”、北大人的永恒心結是“對淪為平庸的憂慮”、從燕園的燈光中可以看到北大的希望、創建世界一流大學應該有必要的本土情懷，等等，對于認識和理解北大精神，都有一定的啟發意義。
文章展示的讀書和工作感悟，也可以看出一名北大人成長過程中的印記。在北大120周年校慶之前，將這些文章結集出版，可算是對北大校慶的獻禮之作。
楊虎，1998年考入北京大學信息管理系，分別于2006年、2014年獲得北京大學文學碩士和博士學位。主要學習和研究中國出版史與傳統文化、北京風物與傳統文化。現任繼續教育學院副院長、副書記，新聞與傳播學院現代出版研究所特聘研究員。
代表作有：《文化的堅守與運營：暢銷書出版營銷研究》（獨著）《中國書業》（合著）等。
曾獲北京大學第七屆研究生“學術十杰”、北京大學優秀博士論文等20余項榮譽稱號。
努力做一名為北大熱情歌唱的“愛校主義者”
——《北大鈍學記》前言?05
北大精神與先賢風范?001
“外未名而內博雅”的北大氣質?003
燕園的燈光，北大的希望?013
北大人的心結——對淪為平庸的憂慮?018
本土情懷、文化自信與創建世界一流大學的夢想?025
從“北大是常為新的”看大學的創新發展?031
激情與責任鑄就輝煌
——沙灘紅樓前的感悟?036
雙園春賦?042
精金良玉般的道德楷模?046
“思想自由，兼容并包”之我見?051
先把金針度與人
——顧頡剛先生為學生改稿的一點啟示?055
未名湖的氣象
——記侯仁之先生二三事?059
永遠景仰王重民先生?063
人生受教與從學散記?071
清明憶往?073
感念王培堂爺爺?081
瑣記與我情同父子的恩師魏江先生?091
師門受教錄?102
春風桃李有余哀
——深切懷念本師肖東發先生?108
此是良法可書紳
——本師肖東發先生教我如何寫文章?116
絳帳春暖惠多士
——本師肖東發先生的教學思想與方法?129
課常講常新，飯越吃越淡?142
北大從學諸師散記?145
育人抒懷與公務札記?195
一次美麗的重逢?197
別人的懈怠不能成為我們懈怠的理由?201
與己方便，更要與人方便
——由考試占座而想到的?204
能量·信仰·改變·夢想
——在北京大學2014年平民學校結業典禮
上的發言?207
春風起意正年華 匯聚遠程譜新篇
——在北京大學現代遠程教育2014年春季學期
新生開學典禮上的講話?212
為自己和國家描畫更美麗的圖景
——在北京大學現代遠程教育2015年秋季學期
新生開學典禮上的講話?220
在《北大青年研究》雜志編委會2011年全體會議上的發言?227
育人應是研究生導師的首要職責?229
做“亮”工作的五對關系?236
學會“做加法”的忙碌?245
讀書寫作與為學淺悟?251
為學六藝?253
**件要事還是讀書
——在北京大學“書香校園”建設座談會暨“云舒寫
好讀書”獎學金頒獎儀式上的發言?259
讀書札記十則?264
從認真讀好一卷書做起?270
書不貴多而貴有靈氣?274
經典的選擇與閱讀之法?276
實務工作中如何提高文章寫作能力?309
表彰北大真精神 傳遞北大正能量
——《微說北大》出版序言?342
向本師提交的*后一篇作業
——《中國出版史》出版后記?348
此山登罷再出發
——《文化的堅守與運營》出版后記?354
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