本書是綜合性通用軍事英語聽說教程，內容涉及接待外賓、出訪他國、外軍武器裝備、聯合軍演、維和行動和國防政策等，根據”情景式任務教學模式”設計教學內容和教學活動，在傳授相關軍事和語言知識的同時，培養學生的軍事素養，拓寬國際視野，提高軍事英語交流能力。
新軍事變革的關鍵在于人才。在新的軍事變革的大潮中，越來越多的國際軍事交流更加突顯軍事人才的關鍵地位與重要作用。培養新型軍事人才，提高軍人綜合素質就成為當前軍隊院校教育的首要任務。英語作為一種國際性的交流工具，在我軍的對外交流、提高軍事技術、應用現代高科技武器裝備中具有不可替代的作用。
本書的編寫以“輸出為驅動”的全國外語教學改革要求為指導，教學活動設計體現“任務體驗式教學模式”的特點，選材緊貼學員未來崗位任職及國際軍事交流的實際，兼具知識性、專業性和實用性，語言規范、語料真實。利用文字、圖片和視頻素材，創設生動立體化的軍事英語學習情境。學習任務設計本著以學員為中心，以能力培養為目標的原則，綜合考慮學員的認知規律，學習任務的真實性、可行性和有效性，設計難度相當、貼近實際的多樣化軍事英語學習任務，引導學生在“用中學”。從閱讀輸入到視聽輸入，遞進式穿插口語輸出任務，讓學員感受到軍事英語學習的樂趣和實際意義。
本書按主題分為9個單元，包括接待外國軍事使團、參加外國軍事招待宴會、紅旗軍演、美國空軍第五代戰斗機、地空導彈系統、賽博空間、維和行動、中國國防政策、新軍事戰略等，每個單元分別由Warming-up Activities、Focus、Speech Platform、Reference Bank、Words and Phrases五個部分組成。其中，Warm-up部分通過任務牽引式主題討論導入，開拓思維，激發興趣，進行語言準備。Focus 部分由3~5個視頻片段組成，針對每個視頻片段有形式多樣的聽說練習，并配有文化點津（Cultural Tips）、典型句式（Useful Expressions）和策略引導（Strategy Box），供學生在聽說練習中借鑒運用。聽力練習考查對視頻內容的理解和分析。泛聽與精聽有機結合，各有側重。泛聽以抓大意、理框架為目的，精聽注重聽力技巧學習和視頻語言學習。該部分也設計了主題討論環節，側重對相關話題的延伸理解。Speech Platform以個人陳述、小組討論或者角色扮演等形式進一步鞏固語言輸出能力，綜合運用本單元的語言知識和語言技巧，引導學生獨立思考，培養創新性思維。此部分可安排學生課下準備，課上演示。Reference Bank 提供相關主題的補充材料，輔助學員自主學習，增進對該主題知識的全面掌握。Words and Phrases部分提煉了本單元的生詞和短語，方便學員自查和復習。
由于時間倉促，加之編者水平有限，書中疏漏和不當之處在所難免，敬請讀者不吝指正。
本書視頻資料免費領取聯系郵箱為：militaryenglish@163.com
編者
2017年3月
侯霞，1988.07---1992.09 空軍電訊工程學院 任教 1992.09----今 空軍工程大學 任教獨立講授本科生及研究生的"大學英語”和"軍事英語視聽說”課程，教學質量評價優秀。年均授課300學時。
Contents
Unit 1 Receiving a Foreign Military Delegation
接待外國軍事使團
Unit 2 Attending Military Receptions
參加外國軍事招待宴會
Unit 3 Red Flag Exercise
紅旗軍演
Unit 4 The USAF Fifth Generation Fighters
美國空軍第五代戰斗機
Unit 5 Surface to Air Missile Defense System
地空導彈系統
Unit 6 Cyberspace
賽博空間
Unit 7 Peacekeeping Operation
維和行動
Unit 8 National Defense
中國的國防政策
Unit 9 New Military Strategy
新軍事戰略
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