叢書包括中職學校體驗式主題班會教材和學材，并配套教學資源包。叢書遵循中職學生的身心成長發展規律，按照既定的體驗式主題班會活動總目標以及不同階段的活動目標，以"適應-定位-發展”遞進式的理念設計主題班會活動大綱，形成符合中職生身心特點的多元化的體驗式主題班會活動模塊。活動方式主要采用體驗式活動方法，即教育與被教育者相互啟發、平等學習的方法，實施開放的群體參與過程。
成振洋，廣州市公用事業技工學校校長。曾任全國職業院校摸具教學研究會副會長、廣州技師協會副會長、廣州技師協會市政園林技師分會會長；現任廣東省技工院校省級督導員、廣東省職業培訓和技工教育協會常務理事、廣州市職業技能教學研究會副會長。主編出版教材《CAXA制造工程師2006基礎教程》（郵電社2008年）、《機械CAD/CAM》（電子社2008年、2015年）；主審中等職業教育課程改革國家規劃新教材《機械常識與鉗工實訓》（2010年）等。主持全國教育科學"十一五”規劃教育部重點課題《職業教育校企合作中工業文化對接的研究與實驗》專題子課題《技工院校與企業合作中工業文化對接的研究與實驗》的研究（2012年）。參與廣州市重點課題《"校企雙制”技師培養研究》（2011年）。
01 很高興見到你你―有緣相識 1
一、心靈觸動 1
二、心靈課堂 2
三、心靈回音 4
四、心靈感悟 5
02 遇見最好的自己―認識自我 6
一、心靈觸動 6
二、心靈課堂 7
三、心靈回音 9
四、心靈感悟 10
03 新生活 從走進職校開始 11
一、心靈觸動 11
二、心靈課堂 13
三、心靈回音 15
四、心靈感悟 16
04 理想從這里啟航 17
一、心靈觸動 17
二、心靈課堂 18
三、心靈回音 20
四、心靈感悟 21
05 班級建設 22
一、心靈觸動 22
二、心靈課堂 23
三、心靈回音 25
四、心靈感悟 27
06 安全教育 28
一、心靈觸動 28
二、心靈課堂 30
三、心靈回音 33
四、心靈感悟 35
07 生涯規劃―我的未來我作主 36
一、心靈觸動 36
二、心靈課堂 38
三、心靈回音 40
四、心靈感悟 42
08 知規矩、守規矩 43
一、心靈觸動 43
二、心靈課堂 45
三、心靈回音 47
四、心靈感悟 48
09 工匠精神 52
一、心靈觸動 52
二、心靈課堂 54
三、心靈回音 56
四、心靈感悟 57
10 崇尚技能 58
一、心靈觸動 58
二、心靈課堂 60
三、心靈回音 65
四、心靈感悟 67
11 莫愁前路無知己 68
一、心靈觸動 68
二、心靈課堂 70
三、心靈回音 74
四、心靈感悟 76
12 守法立行 77
一、心靈觸動 77
二、心靈課堂 79
三、心靈回音 80
四、心靈感悟 81
13 有禮走遍天下 82
一、心靈觸動 82
二、心靈課堂 84
三、心靈回音 86
四、心靈感悟 88
14 你知道，你是公民嗎？ 89
一、心靈觸動 89
二、心靈課堂 90
三、心靈回音 92
四、心靈感悟 93
15 養成教育 94
一、心靈觸動 94
二、心靈觸動 95
三、心靈回音 98
四、心靈感悟 100
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