王成軍所*的《社會創(chuàng)業(yè)（基于四重螺旋的捐贈大學(xué)研究）》探討梳理了在大學(xué)一產(chǎn)業(yè)一政府一公眾四重螺旋框架下的慈善捐贈與大學(xué)創(chuàng)建成長的社會創(chuàng)業(yè)這一核心議題。為此，在給出了一個研究設(shè)計后，從幾個引例出發(fā)，對所要研究的內(nèi)容涉及的一些關(guān)鍵概念結(jié)合具體的問題情境進行了一定的挖掘和界定，并給出了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)框定和價值分析。
繼而，較為詳盡地給出了這方面社會創(chuàng)業(yè)的外來經(jīng)驗。當(dāng)然了，這里主要揭示的是美國300多年來的公眾、企業(yè)家捐贈在其私立大學(xué)的創(chuàng)建與成長過程中所起到的巨大作用。同時，我們也試圖給出中國這
100多年來私人資本、民間力量對于中國教育發(fā)展、學(xué)術(shù)成長乃至一些大學(xué)創(chuàng)建與運營方面的積*努力、不斷探索的良性互動、良好表現(xiàn)。
而這其中，私人資本如何能有效捐贈大學(xué)（含私立和公立），即推助中國大學(xué)真正邁向世界一流大學(xué)的演變過程及其機制形成中發(fā)揮*好的、積*穩(wěn)健的作用，這一議題是我們該項研究所長久考量和試圖解決的*為緊要的糾結(jié)之所在。
第一章 研究設(shè)計
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究的現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究的重要性
第四節(jié) 研究的內(nèi)容——創(chuàng)意、目標(biāo)、重難點
第五節(jié) 研究的思路
第一章 研究設(shè)計
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究的現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究的重要性
第四節(jié) 研究的內(nèi)容——創(chuàng)意、目標(biāo)、重難點
第五節(jié) 研究的思路和方法
第二章 引例若干
第一節(jié) “紐約關(guān)懷”的“大衣行動”
第二節(jié) 如何做義工
第三節(jié) 冰桶挑戰(zhàn)賽
第四節(jié) 費爾南德雕像
第五節(jié) 楊曉云救狗惹爭議
第六節(jié) 歌手姚貝娜雕塑在武漢落成
第七節(jié) “犬口救童”真相
第八節(jié) “挾尸要價”的背后
第九節(jié) “青島天價蝦”游客捐出5萬元獎金
第十節(jié) 中學(xué)生的自助——收集廢品籌資近10萬元資助160名同窗
第十一節(jié) 美國穆斯林為槍擊事件遇難者籌款傳遞善意
第十二節(jié) “9·11”現(xiàn)場的麥當(dāng)勞——企業(yè)的社會責(zé)任
第十三節(jié) 給自由女神像洗澡
第十四節(jié) 給公路加條紋
第十五節(jié) 好撒瑪利亞人
第十六節(jié) 曙光足球隊
第十七節(jié) 可汗學(xué)院
第十八節(jié) 柯柏聯(lián)盟學(xué)院——學(xué)費全免的私立大學(xué)
第十九節(jié) 紐約大學(xué)阿布扎比分校——全球最土豪的大學(xué)
第二十節(jié) 密涅瓦大學(xué)的創(chuàng)建
第二十一節(jié) 奇點大學(xué)的來臨——錄取率2％，比哈佛大學(xué)都難進
第二十二節(jié) 張磊夫婦向耶魯捐款8888888美元
第三章 問題情境
第一節(jié) 企業(yè)家誓言——“我是企業(yè)家”
第二節(jié) 社會企業(yè)
第三節(jié) 社會創(chuàng)業(yè)的歷史溯源
第四節(jié) 社會創(chuàng)業(yè)的早期努力
第五節(jié) 慈善的生活哲學(xué)
第六節(jié) 慈善的宗教起源
第七節(jié) 慈善的歷史關(guān)照
第八節(jié) 科學(xué)慈善——“好心辦壞事”的邏輯及其可能的規(guī)避
第九節(jié) 三種利益分配機制下的第三次分配
第十節(jié) 第三部門的界定
第十一節(jié) 第三次分配中的慈善捐贈
第十二節(jié) 慈善捐贈中的問題意識
第四章 理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 社會創(chuàng)業(yè)概念及其相應(yīng)理論
第二節(jié) 三重螺旋研究進展及其四重螺旋的演化傾向
第三節(jié) 公眾參與：作為四重螺旋中的第四螺旋
第四節(jié) 企業(yè)慈善捐贈及其相應(yīng)影響因素
第五章 外來經(jīng)驗
第一節(jié) 卡內(nèi)基范式：從“由窮到富”到“由富到貴”
第二節(jié) 洛克菲勒的慈善哲學(xué)及其捐贈蹤跡
第三節(jié) 威廉姆斯學(xué)院何以成為全美最好大學(xué)
第四節(jié) 美國眾多的世界一流大學(xué)是怎么建起來的
第六章 中國實踐
第一節(jié) 南開之父張伯苓
第二節(jié) 張謇的轉(zhuǎn)型及其南通奇跡
第三節(jié) 洛克菲勒與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院
第四節(jié) 一厘米主義、走不出的晉商以及朱清時南科大實驗
第五節(jié) 李嘉誠與三個大學(xué)的創(chuàng)建
第六節(jié) 俞敏洪與其耿丹學(xué)院嘗試
第七章 管理啟示
第一節(jié) 捐贈中國的兩種態(tài)度及其行為表現(xiàn)——洛克菲勒的熱情與卡內(nèi)基的冷漠
第二節(jié) 國內(nèi)大學(xué)的分類分層亟待研究——威廉姆斯學(xué)院案例研究的當(dāng)代啟示
第三節(jié)
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