本書是綜合性電子技術實驗教材, 根據高等院校電子技術基礎實驗教學課的基本要求編寫, 同時強調工程實用性, 著眼于培養和提高學生的工程設計、實驗調試及綜合分析能力。全書共分三篇, 包括電工電子實驗、電氣控制實驗、PSpice仿真軟件入門級綜合設計實驗。
為培養創新實踐能力強、適應經濟社會發展需要的高質量的各類型工程技術人才，教育部啟動了“卓越工程師教育培養計劃”。電氣工程專業卓越工程師培養要將素質教育和創新教育相結合，以“寬口徑、高素質、強能力、重應用”為教學實踐目標，加強學生的工程意識、工程素質、工程實踐能力和工程創新能力，培養具有求是創新精神和國際視野的創新型工程科技人才。電工電子技術及電氣控制課程和實驗在電氣工程專業卓越工程師培養中起著至關重要的基礎性作用，有助于提高學生的實踐能力和職業技能，幫助學生形成良好的工程意識，為未來職業發展打好基礎。因此，本書注重實踐，突出基礎訓練，著重培養學生的實踐應用能力和計算機仿真應用能力。在實驗內容的選擇上，既有基礎性實驗、實踐應用性實驗，又有PSpice16仿真軟件使用指導以及設計實驗，較好地實現了基礎訓練與應用實踐訓練相結合，硬件設計調試與PSpice軟件仿真設計相結合。因此，本書符合不同層次的教學要求，為學生學習后續課程、參加各類電子設計競賽、進行畢業設計等打下了良好的基礎。同時，本書也可供相關專業院校師生參考。
本書作為綜合性電工電子及電氣控制實驗教材，參照了教育部“高等工業學校電工電子技術基礎課程教學基本要求”，并結合了編者多年的教學實踐經驗與教學研究成果。全書共分為3篇。第1篇為電工電子技術實驗，包含27個實驗。第2篇為電氣控制實驗，包含24個實驗。第3篇為PSpice16仿真軟件，包含PSpice16仿真軟件簡介、儀器儀表介紹及設置方法、電路原理圖繪制、電路分析方法以及實驗設計等內容。
本書由擺玉龍統稿審定，其中趙興龍編寫了第1篇，范滿紅編寫了第2篇，擺玉龍編寫了第3篇和附錄部分。馬真東、陳雪雷、王娟、郭鵬飛、王一朝、陳春梅、段濟開、常明恒、魏強和蘇坤繪制了本書的全部插圖，并做了大量的打印和校對工作。
在編寫本書的過程中，編者參考了很多優秀教材和著作。編者向參考文獻的各位作者表示真誠的謝意。本書的出版得到西北師范大學教學研究重大項目“西北師范大學‘卓越工程師班’培養機制研究——以電子信息工程專業為例”的大力支持，同時獲得蘭州市科技計劃項目(編號：2015334)的資助。
由于編者水平有限，加之時間倉促，錯誤與不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。
編者
2017年4月
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