編教材容易，寫教材難，寫創新審計教材更是難上加難！做學生討厭學審計，做教師討厭教審計。審計難學、難教都是因為審計內容發散枯燥。
前有注冊會計師審計教材，后有各大高校自行編制的教材，如何創新突破？在苦惱中我向學生尋求靈感。2016年，我給學生布置審計學大型作業:自編一本符合學生愿望的審計教材。要求有兩條:第一，自己設計封面、前言和目錄提綱；第二，張揚個性，重在創新。
在批閱作業過程中，學生的創作給了我很大啟發，光看書名就很醒腦：《郭教授帶你學審計》《審計學那些事兒》，還有《審計三千問》，據學生說靈感來自兒童電視節目《藍貓淘氣三千問》，我給了她“優秀”！先不去評價內容、形式是否合適，單就她的創新勇氣，就讓我猶如醍醐灌頂，豁然開朗。原來審計教材可以這樣寫！我為什么不可以繞過注冊會計師考試教材，而獨辟蹊徑呢？當前審計教材有四大硬傷：
越編越厚，教材像磚頭；
內容非常多，教不完；
注重注冊會計師審計，忽略國家審計與內部審計；
同質化現象嚴重，缺乏個性教材。
審計教材“制度+說明”寫作模式，必然導致兩個方面的“并發癥”:一方面，教材的編寫跳不出準則、制度的框框，你有的內容我寫，你沒有的我不敢越雷池半步，學術上的縮手縮腳導致教材平庸，結果是教材在內容和結構上大同小異，缺乏風格特色，不同審計教材只是署名不同而已。另一方面，這種僵化寫法，又使許多作者對國內外審計實務發展熟視無睹，對學生考證愿望，以及職場輔導的需求不屑一顧，卻去追求學科體系的完美和永恒。因此，當我著手寫這本書的時候，這些理念和學生的鮮活創造，激發了我寫本個性化教材的想法。
本書主打三張“概念牌”:
最新實務反映國家審計、注冊會計師審計和內部審計；
突出案例教學、考證介紹與就業指導；
增設審計誠信教育，傳授假賬識別與審計。
本書有三層新意:講課式編寫，方便教學。傳統教材寫作模式是從定義、分類到內容，教材的“死板”反映在課堂教學就是沉悶。擺脫審計教師的“傳聲機”形象，是不少教師渴望的。本教材從教師進入課堂開始，按照講課順序安排教材內容，構建章節新結構體系，即課前案例—導出課中知識點—知識點視野拓展—課后案例討論分析和總結。安排課前案例，以便于教師一上課，就通過案例吸引學生的注意力，這樣再讓學生掌握知識點就相對容易了，課后鞏固教學點，進行案例討論，能取得較好的課堂教學效果。
體例新穎，具有很強的趣味性。除了有課前案例、課后案例以外，還有快速閱讀、經典閱讀、開胃閱讀、小貼士和案例論文討論欄目。內容從“國家審計如何偵破大案要案”到“奶奶為孫女規劃職業人生路”，以及“二本、‘學渣’如何進四大”，可讀性很強，具有很強的趣味性。
[1]〖2〗[3]新編審計學——案例分析、職場考證與創業輔導前言[3]滿足學生考證、就業需要。針對近年來掀起的會計考證熱，本教材非常齊全地介紹了目前與學生相關的十三大考試項目:CPA考試、會計證考試、會計專業技術初級及中級考試、ACCA考試、CPACanada考試、CMA考試、CIMA考試、AIA考試、澳洲CPA考試、CIA考試、MPAcc考試、Maud考試和全國碩士研究生入學考試。并指導學生需要考什么證，怎樣考，以便學生作出選擇。此外，突出學生審計職業規劃和就業指導，包括審計職場兵法與攻略和審計簡歷制作等內容，加強學生進入審計職場的就業輔導。
本教材在體系內容上做了手術式改革，增加了很多新內容。同時考慮本科教學內容的合理分工，對審計理論結構、審計概念體系等內容進行了大膽壓縮。因此，在同行眼里本教材就顯得“支離破碎”了，這也許是本教材的不足之處。
如果要說有所創新的話，其實，我只是做了如下嘗試:
描述當今國家審計深刻變革；
引導內部增值審計新理念；
點評注冊會計師審計熱點；
推介國內、國際會計考證；
潑墨國際“四大”與本土做比較；
輔導學生就業與創業全攻略；
注重舞弊防范與審計查賬技巧。
我的學生曾經為本書做了如下廣告，現稍作修改敬奉讀者:
你知道審計界的研究熱點嗎？你能夠將審計理論嫻熟地運用于實務嗎？你了解上市公司的舞弊手法嗎？你是否掌握查找假賬的七種武器？
如果你的回答是肯定的，請捂好你口袋中的錢。
如果你不能，但想用最短時間掌握注冊會計師審計的理論與實務，而且作為學生，你又想報考注冊會計師考試，應聘國際會計公司，那么，這本書將是你成功的階梯！
做完廣告，坦言不足。也許這本書的結構還不夠完整，也許我的寫作態度還不夠嚴謹，也許我的“視野”還很狹窄，還有很多也許的不足。如果這本書在你手里能夠保留五分鐘的余溫，我也就可以滿足了！
郭強華
瞿穎健 億瑞設計文化傳媒藝術總監（平面設計方向），億瑞教育培訓基地首席講師（平面設計方向），藝術設計類碩士、美學學會會員。長期從事藝術設計、教育培訓、圖書出版、項目開發等行業，有著作多部；所著圖書注重唯美、實用、好學，多個品種長期居于“全國計算機零售圖書排行榜”分類排行前列，并被選為高等院校藝術類專業教材、社會培訓示范教材等。
曹茂鵬 億瑞設計文化傳媒藝術總監（三維方向），億瑞教育培訓基地首席講師（三維方向），暢銷書作者，藝術設計碩士，美學學會會員，有著作十余部。 所著圖書注重實用、好學，深受讀者歡迎，多種著作長期居于“全國計算機零售圖書排行榜”分類排行前列，部分被選為高等院校藝術類專業教材、社會培訓示范教材等。
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