本書根據(jù)國(guó)家幼兒園教師資格考試《綜合素質(zhì)》大綱要求，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)的實(shí)踐編撰而成。學(xué)前教育專業(yè)編者團(tuán)隊(duì)在深入研究近年來國(guó)家、部分省幼兒園教師資格考試命題的基礎(chǔ)上，精心編寫了此指導(dǎo)書。本書內(nèi)容闡釋準(zhǔn)確、精練；選擇案例經(jīng)典、覆蓋考點(diǎn)；重點(diǎn)內(nèi)容突出、切合命題特點(diǎn)。還將單元知識(shí)結(jié)構(gòu)講解和考點(diǎn)錄制為掃碼即可免費(fèi)觀看的講解視頻。
本書適合學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生結(jié)合專業(yè)課程同步備考學(xué)習(xí)，也適合幼兒園從業(yè)者或希望從事幼教工作的社會(huì)人士通過自學(xué)或輔導(dǎo)精準(zhǔn)備考。
本書根據(jù)國(guó)家幼兒園教師資格考試《綜合素質(zhì)》大綱要求，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)的實(shí)踐編撰而成。學(xué)前教育專業(yè)編者團(tuán)隊(duì)在深入研究近年來國(guó)家、部分省幼兒園教師資格考試命題的基礎(chǔ)上，精心編寫了此指導(dǎo)書。本書內(nèi)容闡釋準(zhǔn)確、精練；選擇案例經(jīng)典、覆蓋考點(diǎn)；重點(diǎn)內(nèi)容突出、切合命題特點(diǎn)。還將單元知識(shí)結(jié)構(gòu)講解錄制為掃碼即可觀看的講解視頻。
本書適合學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生結(jié)合專業(yè)課程同步備考學(xué)習(xí)，也適合幼兒園從業(yè)者或希望從事幼教工作的社會(huì)人士通過自學(xué)或輔導(dǎo)精準(zhǔn)備考。
隨著我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展，幼兒園教師專業(yè)化得到國(guó)家及社會(huì)的普遍重視與認(rèn)同，為提高幼兒園教師隊(duì)伍的素質(zhì)與能力，國(guó)家相繼出臺(tái)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師課程標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》等。考取幼兒園教師資格證，步入幼兒園教師的行列已成為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生和廣大熱愛幼兒教育的人士努力奮斗的目標(biāo)。為了幫助廣大考生備考，我們根據(jù)國(guó)家幼兒園教師資格考試的大綱要求，結(jié)合多年的學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐，在深入研究近年來國(guó)家幼兒園教師資格考試命題情況的基礎(chǔ)上，組織學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)精心編寫了國(guó)家幼兒園教師資格考試《綜合素質(zhì)》指導(dǎo)書，供廣大考生備考使用。
本書根據(jù)國(guó)家幼兒園教師資格考試《綜合素質(zhì)》大綱要求的5個(gè)模塊，即職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、幼兒教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、基本能力5個(gè)單元來組織編寫，各單元明確了考綱要求、分析了考試權(quán)重、聚焦了考點(diǎn)、提出了備考指南。每章設(shè)置了核心考點(diǎn)、學(xué)習(xí)提示、考點(diǎn)精講、例題及分析、真題及參考答案、單元測(cè)試欄目。各單元知識(shí)闡述深入淺出，全面透徹，通俗易懂，并做到了學(xué)練結(jié)合，既利于在校的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生結(jié)合專業(yè)課程來同步學(xué)習(xí)，又利于非學(xué)前教育專業(yè)考生有針對(duì)性地自學(xué)備考。
本書由高慶春主編并負(fù)責(zé)大綱和體例擬定以及統(tǒng)編全稿。其他作者編寫分工如下： 第一單元由馬春玲編寫，第二單元由高慶春編寫，第三單元由王丹丹編寫，第四單元、第五單元由許曉春、李玉杰編寫。視頻講解錄制由劉金石負(fù)責(zé)。
在編寫過程中團(tuán)隊(duì)成員走訪了國(guó)內(nèi)部分院校的學(xué)前教育專業(yè)，并與相關(guān)專家、教師就幼兒園教師資格考試等問題進(jìn)行了交流和研討，得到了同人們的指導(dǎo)與幫助，同時(shí)也借鑒了實(shí)踐者們近年來在國(guó)家幼兒園教師資格考試備考指導(dǎo)中總結(jié)和積累的好經(jīng)驗(yàn)與資料成果，在此一并表示感謝。
第一章教育觀 / 003
第一節(jié)素質(zhì)教育概述 / 003
第二節(jié)國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求 / 007
第三節(jié)幼兒素質(zhì)教育 / 009第二章兒童觀 / 016
第一節(jié)兒童觀的科學(xué)內(nèi)涵 / 016
第二節(jié)全面發(fā)展的兒童觀 / 019
第三節(jié)育人為本的兒童觀 / 021第三章教師觀 / 026
第一節(jié)幼兒教師職業(yè)概述 / 026
第二節(jié)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展 / 030
第三節(jié)終身學(xué)習(xí) / 035
第四節(jié)幼兒教育中的師幼關(guān)系 / 037單元測(cè)試（職業(yè)理念） / 039
第四章我國(guó)的教育法律法規(guī) / 045
第一節(jié)教育法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí) / 045
第二節(jié)我國(guó)現(xiàn)行的主要教育法律法規(guī)與政策解讀 / 050第五章教師的權(quán)利與義務(wù) / 107
第一節(jié)教師的權(quán)利 / 107
第二節(jié)教師的義務(wù) / 109國(guó)家教師資格考試指導(dǎo)： 綜合素質(zhì)（幼兒園）
Ⅳ目錄
Ⅴ第三節(jié)依法執(zhí)教 / 110第六章幼兒的權(quán)利保護(hù) / 112
第一節(jié)幼兒的法律地位 / 112
第二節(jié)幼兒的基本權(quán)利 / 113
第三節(jié)幼兒權(quán)利的保護(hù) / 115單元測(cè)試（教育法律法規(guī)） / 116第七章教師職業(yè)道德 / 121
第一節(jié)教師職業(yè)道德概述 / 121
第二節(jié)教師職業(yè)道德范疇 / 123第八章教師職業(yè)行為 / 124
第一節(jié)教師職業(yè)的專業(yè)化 / 124
第二節(jié)幼兒教師職業(yè)道德的專業(yè)化 / 126
第三節(jié)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容 / 127
第四節(jié)幼兒教師職業(yè)素養(yǎng) / 132單元測(cè)試（幼兒教師職業(yè)道德） / 135第九章歷史文化常識(shí) / 141
第一節(jié)中國(guó)古代史 / 141
第二節(jié)中國(guó)近代史、現(xiàn)代史 / 146
第三節(jié)世界歷史 / 150第十章科學(xué)文化常識(shí) / 154
第一節(jié)中國(guó)科技成果 / 154
第二節(jié)外國(guó)主要科技成果 / 160第十一章文學(xué)與藝術(shù)常識(shí) / 163
第一節(jié)中國(guó)古代文學(xué) / 163
第二節(jié)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) / 169
第三節(jié)外國(guó)文學(xué) / 172
第四節(jié)兒童文學(xué) / 175
第五節(jié)藝術(shù) / 178第十二章傳統(tǒng)文化常識(shí) / 191
第一節(jié)傳統(tǒng)思想文化 / 191
第二節(jié)中國(guó)古代教育 / 194
第三節(jié)神話故事與歷史典故 / 195
第四節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、天文、地理、歷法與稱謂 / 195單元測(cè)試（文化素養(yǎng)） / 201第十三章閱讀理解能力 / 207
第一節(jié)理解閱讀材料中重要概念的含義 / 207
第二節(jié)理解閱讀材料中重點(diǎn)句子的含義 / 209
第三節(jié)篩選并整合閱讀材料中的主要信息及重要細(xì)節(jié) / 212
第四節(jié)歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思 / 213
第五節(jié)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度 / 215第十四章邏輯思維能力 / 222
第一節(jié)直言命題與模態(tài)判斷 / 222
第二節(jié)復(fù)合判斷及推理的基本知識(shí) / 225第十五章信息處理能力 / 234
第一節(jié)信息檢索與交流 / 234
第二節(jié)Word和Excel功能和操作 / 236
第三節(jié)課件設(shè)計(jì)與制作 / 240第十六章寫作能力 / 249
第一節(jié)文體知識(shí) / 249
第二節(jié)寫作要點(diǎn) / 251
第三節(jié)常用素材 / 255單元測(cè)試（基本能力） / 262附錄教師資格考試(幼兒園)《綜合素質(zhì)》大綱 / 265
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