《語文素養讀本》內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標，但又大體上略高于這個標準。選文充分體現經典性、可讀性和語文性和學習梯度。整套讀本比較注重古典傳統。
每篇選文附設“閱讀提示”，貼近學生接受心理，要言不煩，力求“每文一得”，注重激發閱讀興趣。
小學低、中年級有較多“親子閱讀”的內容，交流和增進感情的同時能借助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習慣。
注重引導閱讀和拓展思維方面提示，力求從根本上整體提升素養（包括能力），不重復應試教育的方法。
人生的選擇
人生的瓶子／林洋
玩偶3+1／李孟
海浪
道理一籮筐
奇古拉國王的面條／張秋生
豬代牛耕
老爺的茶碗／[日本]小川未明
花如雪
從軍行／[唐]王昌齡
江南逢李龜年／[唐]杜甫
客中初夏／[宋]司馬光
攜手上河梁／[漢]李陵
送友人／[唐]李白
村夜／[唐]白居易 人生的選擇
人生的瓶子／林洋
玩偶3+1／李孟
海浪
道理一籮筐
奇古拉國王的面條／張秋生
豬代牛耕
老爺的茶碗／[日本]小川未明
花如雪
從軍行／[唐]王昌齡
江南逢李龜年／[唐]杜甫
客中初夏／[宋]司馬光
攜手上河梁／[漢]李陵
送友人／[唐]李白
村夜／[唐]白居易
春暮游小園／[宋]王淇
不一樣的人
魯濱遜的樣子
誤入勞動者天堂的人／[印度]泰戈爾
皮皮搬進維拉維洛古拉／[瑞典]阿斯特麗德林格倫
無人看見的鞠躬
無人看見的鞠躬／何炅
心虛的正直／蔡康永
失明的孩子(節選)／[意大利]德亞米契斯
很久很久以前
朱元璋的故事
巧媳婦
快樂王子
祖母／[丹麥]安徒生
鹿王
快樂王子
與夢的對話
投／卞之琳
水手／劉延陵
爛果／聞一多
童話詩人——給GC／舒婷
梨子提琴
梨子提琴／冰波
書本里的螞蟻／王一梅
不可思議的文具店／[日本]安房直子
一位短跑運動員的孤獨／[日本]渡邊浩二
看看書，動動手
火箭發射為何倒數計時／蘭心
牙膏是怎么來的／[加拿大]比爾·斯萊文
日本小學生的午餐／俞天任
世界的邊沿
世界的邊沿在哪里／[俄國]茲米特洛夫·比雅杜里亞
小丑／[俄國]普希金
漢語意趣
快樂的漢字部落／張永俊
燈謎
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