《信息檢索實(shí)用教程（第二版）》是以培養(yǎng)學(xué)生全面信息素質(zhì)為宗旨，以傳授信息檢索基本知識和基本技能為主的一本實(shí)用性教材。《信息檢索實(shí)用教程（第二版）》以信息和信息素質(zhì)為邏輯起點(diǎn)，對信息組織與信息安全、信息檢索策略以及圖書館信息檢索服務(wù)進(jìn)行了深入淺出的闡釋和分析，特別是對網(wǎng)絡(luò)搜索引擎和常用中外文數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用技巧等進(jìn)行了詳盡的講解和演示。鑒于近兩年來“互聯(lián)網(wǎng)+”給圖書館領(lǐng)域如思維模式、服務(wù)模式、組織結(jié)構(gòu)等方面帶來變革，也深刻地影響到圖書館文獻(xiàn)資源檢索體系的構(gòu)建。《信息檢索實(shí)用教程（第二版）》在原版基礎(chǔ)上增加了“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書館的相關(guān)內(nèi)容，力求使《信息檢索實(shí)用教程（第二版）》在“互聯(lián)網(wǎng)+”下，對圖書文獻(xiàn)資源的檢索依然具有可適應(yīng)性。書中多采用示例和示圖，生動形象，圖文并茂，語言簡潔，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合。每章都附有練習(xí)與思考題，可幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行訓(xùn)練和鞏固。
《信息檢索實(shí)用教程（第二版）》既可以作為各類高等院校信息檢索基礎(chǔ)課的教材，也可以作為從事科研、生產(chǎn)的科技人員和從事圖書情報工作人員提升自己信息素養(yǎng)的參考資料。
21世紀(jì)是一個科技創(chuàng)新的時代，更是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，在這個時代，信息資源已成為社會發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源之一。面對浩如煙海的信息，如何充分有效地收集、整合、加工并利用這些信息資源已成為人們亟待解決的難題。同時，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，信息檢索技術(shù)也在飛速發(fā)展，這對個人的信息素質(zhì)又提出了更高的要求。鑒于此，筆者在《信息檢索實(shí)用教程》第一版的基礎(chǔ)上，重新編著了本書。
《信息檢索實(shí)用教程》第一版于2015年8月出版。作為一本傳授文獻(xiàn)信息檢索基本知識、基本理論和基本技能的指導(dǎo)性教材，供高等院校學(xué)生和教師使用。筆者作為該書的編寫者和使用者，近兩年的教學(xué)過程也是對本書的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體系等進(jìn)行審視和反省的過程。從整體上看，該書的編寫目的與文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)目標(biāo)保持一致，內(nèi)容翔實(shí)，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，圖文并茂，通俗易懂，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，并使學(xué)生能有效地組織信息、高效地整合信息、準(zhǔn)確地利用信息，從而提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，取得了較好的效果。同時也發(fā)現(xiàn)，教材中有些知識理論性太強(qiáng)，學(xué)生不易接受，特別是近兩年來“互聯(lián)網(wǎng)+”給圖書館領(lǐng)域如思維模式、服務(wù)模式、管理模式、組織結(jié)構(gòu)等方面帶來變革，也深刻地影響到圖書館文獻(xiàn)資源檢索體系的構(gòu)建。因此，筆者對該書進(jìn)行了重新修訂、編著，力求使本書在“互聯(lián)網(wǎng)+”下，對信息資源的檢索依然具有可適應(yīng)性，并使之更加符合高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，操作性、實(shí)用性、適應(yīng)性和時效性更強(qiáng)。
主要在以下幾方面進(jìn)行了修訂：
1.刪除了原書中信息需求分析、學(xué)術(shù)評價部分的內(nèi)容，并把原書中第2章“信息檢索策略”與第3章“信息組織與信息安全”的內(nèi)容作了順序上的調(diào)整，使內(nèi)容體系更具邏輯性。
2.對原書中第5章“圖書館信息檢索服務(wù)”和第4章“網(wǎng)絡(luò)搜索引擎”的內(nèi)容做了較大的修訂，增加了“網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索與利用”，同時調(diào)整了第4章和第5章的順序，使內(nèi)容更有時效性和實(shí)用性。
3.將原書中第8章“論文寫作及投稿”的內(nèi)容整體刪除，改為“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書館的相關(guān)內(nèi)容，使教材內(nèi)容與時代發(fā)展同步。
4.對每個章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)修訂，更正了文字和圖表中標(biāo)識不規(guī)范的部分。
本書的修訂得到了安徽警官職業(yè)學(xué)院曹莎莎、鄧方云等老師的大力支持，在此表示感謝。
由于時間有限，書中難免存在不足和疏漏，歡迎各位專家學(xué)者、同行和讀者批評指正。
第1章信息與信息素質(zhì)1
1．1信息概述1
1．1．1信息的含義1
1．1．2信息的特征2
1．1．3信息的類型3
1．1．4信息的功能5
1．2信息資源概述6
1．2．1信息資源的含義6
1．2．2信息資源的特征6
1．2．3信息資源的類型7
1．2．4信息資源的社會價值8
1．3信息意識與信息素質(zhì)9
1．3．1信息意識9
1．3．2信息素質(zhì)11
練習(xí)與思考16
第2章信息組織與信息安全17
2．1信息的組織與管理17
2．1．1信息的組織17
2．1．2信息的管理20
2．2信息的交流與利用22
2．2．1信息交流22
2．2．2信息分析24
2．2．3信息利用與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)25
2．3信息道德與信息安全29
2．3．1信息道德29
2．3．2信息安全32
練習(xí)與思考33
第3章信息檢索基礎(chǔ)34
3．1信息檢索概述34
3．1．1信息檢索的定義34
3．1．2信息檢索的原理34
3．1．3信息檢索類型35
3．2信息檢索語言與工具36
3．2．1信息檢索語言36
3．2．2信息檢索工具37
3．3信息檢索策略41
3．3．1手工檢索策略41
3．3．2計算機(jī)檢索策略41
3．4檢索效果評價46
3．4．1檢索效果的評價指標(biāo)46
3．4．2查全率與查準(zhǔn)率之間的關(guān)系及其影響因素49
3．4．3提高檢索效果的措施50
練習(xí)與思考51
第4章圖書館信息檢索服務(wù)52
4．1圖書館館藏書目檢索系統(tǒng)52
4．1．1館藏紙質(zhì)圖書的檢索與利用52
4．1．2館藏紙質(zhì)期刊的檢索與利用64
4．2圖書館信息咨詢服務(wù)66
4．2．1圖書館信息咨詢服務(wù)的特點(diǎn)與類型66
4．2．2圖書館信息咨詢服務(wù)的形式67
4．3圖書館其他服務(wù)71
4．3．1圖書館在慕課中的角色71
4．3．2大數(shù)據(jù)與圖書館信息服務(wù)75
4．3．3云圖書館服務(wù)77
練習(xí)與思考81
第5章網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索82
5．1網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索工具——搜索引擎82
5．1．1搜索引擎的定義和功能82
5．1．2搜索引擎的類型82
5．2網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索語法及技巧84
5．2．1檢索語法(以百度為例)84
5．2．2檢索技巧85
5．2．3隱私保護(hù)(以Google為例)86
5．3網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索與利用88
5．3．1法律類信息資源的檢索與利用88
5．3．2教育類信息資源的檢索與利用89
5．3．3經(jīng)濟(jì)類信息資源的檢索與利用91
5．3．4旅游及地圖類信息資源的檢索與利用91
5．3．5求職類信息資源的檢索與利用92
練習(xí)與思考94
第6章常用中文數(shù)據(jù)庫95
6．1CNKI95
6．1．1概述95
6．1．2檢索方法102
6．1．3檢索結(jié)果(原文瀏覽、下載和打印)110
6．2維普期刊資源整合服務(wù)平臺112
6．2．1概述112
6．2．2維普期刊資源主要服務(wù)平臺113
6．3萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺130
6．3．1概述130
6．3．2萬方主要知識服務(wù)平臺130
6．4超星數(shù)據(jù)庫144
6．4．1概述144
6．4．2閱覽器的使用144
6．4．3檢索方法149
6．5阿帕比數(shù)字資源平臺153
6．5．1概述153
6．5．2借閱流程153
6．5．3Apabi Reader158
6．6中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)159
6．6．1CALIS概況159
6．6．2CALIS主要服務(wù)平臺161
6．6．3CALIS聯(lián)合目錄公共檢索系統(tǒng)162
6．7人大復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫166
6．7．1簡介166
6．7．2檢索方法166
6．7．3檢索結(jié)果168
6．8考試輔導(dǎo)系統(tǒng)169
6．8．1維普考試服務(wù)平臺169
6．8．2銀符等級考試題庫169
6．8．3中科考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫170
練習(xí)與思考171
第7章常用外文數(shù)據(jù)庫172
7．1EBSCO172
7．1．1EBSCO數(shù)據(jù)庫簡介172
7．1．2EBSCO數(shù)據(jù)庫檢索方法174
7．1．3EBSCO數(shù)據(jù)庫檢索結(jié)果的顯示與輸出179
7．2Springer Link183
7．2．1Springer Link數(shù)據(jù)庫簡介183
7．2．2Springer Link數(shù)據(jù)庫檢索方法185
7．2．3Springer Link 數(shù)據(jù)庫檢索結(jié)果顯示與輸出191
7．3Science Direct194
7．3．1Science Direct 數(shù)據(jù)庫簡介194
7．3．2Science Direct數(shù)據(jù)庫檢索方法194
7．3．3Science Direct數(shù)據(jù)庫檢索結(jié)果顯示與輸出199
7．4Wiley-Blackwell201
7．4．1Wiley-Blackwell數(shù)據(jù)庫簡介201
7．4．2Wiley-Blackwell數(shù)據(jù)庫檢索方法202
7．4．3Wiley-Blackwell檢索結(jié)果顯示與輸出205
7．5ProQuest（PQDT）208
7．5．1ProQuest數(shù)據(jù)庫簡介208
7．5．2ProQuest數(shù)據(jù)庫檢索方法208
7．5．3ProQuest檢索結(jié)果顯示與輸出210
練習(xí)與思考212
第8章“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書館213
8．1“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出及對圖書館的影響213
8．1．1“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出213
8．1．2“互聯(lián)網(wǎng)+”對圖書館的影響213
8．2“互聯(lián)網(wǎng)+”在圖書館的應(yīng)用215
8．2．1“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書館閱讀推廣工作215
8．2．2“互聯(lián)網(wǎng)+”與采訪信息機(jī)制的構(gòu)建217
8．2．3“互聯(lián)網(wǎng)+”與圖書館管理221
參考文獻(xiàn)224
新書資訊