本書內容除色彩構成設計基本理論、基本方法外，更側重于藝術設計專業的各個設計方向，即視覺傳達設計、環境藝術設計、產品藝術設計、服飾設計中的色彩構成問題，注重課題實訓環節，在每一章的最后設計了項目實訓內容，引導學習者對所學知識進行自我思考和應用實踐。
徐碧珺，江蘇經貿職業技術學院，教研室主任，先后畢業于南京藝術學院、東南大學，研究生學歷，多年來從事高校藝術設計教學工作，主要承擔――產品造型設計、人機工學、材料與工藝、計算機輔助設計、產品模型制作等設計專業課程的教學工作。
基礎理論篇
第一章 概述 /02
第一節 色彩的發展歷程 /02
一、西方色彩的起源 /02
二、中國傳統色彩體系 /04
第二節 色彩的概念與應用 /06
一、色彩的概念 /06
二、色彩的應用 /08
三、色彩的研究目的 /10
課堂思考與討論 /12
第二章 色彩的基本原理 /13
第一節 光與色彩的關系 /13
一、光是色彩感知的前提 /13
二、光譜中的可見光 /14
第二節 色彩的屬性 /14
一、物理屬性 /14
二、心理屬性 /15
第三節 色彩的三要素 /15
一、色相 /16
二、明度 /16
三、純度 /17
第四節 孟塞爾色立體 /18
第五節 色彩的特征 /19
一、色彩的視覺特征 /19
二、色彩的情感特征 /36
第六節 計算機輔助設計色彩體系 /46
一、RGB色彩模式 /46
二、CMYK色彩模式 /47
三、HSB模式 /47
基礎訓練：色彩基本原理的運用 /48
一、訓練目標 /48
二、訓練任務 /48
課題實訓篇
第三章 色彩與構成 /50
第一節 點、線、面的色彩表現 /50
一、自然界中的點、線、面 /50
二、點、線、面的色彩表現 /50
第二節 色彩構成與創意 /53
一、色彩構成中的圖底關系 /53
二、整體色調與配色平衡 /54
三、色彩創意的一般步驟 /55
項目實訓一：色彩構成訓練 /55
一、訓練目標 /55
二、訓練任務 /55
第四章 色彩的文化表達 /57
第一節 色彩與文化觀念 /57
一、色彩的文化淵源 /57
二、色彩的審美觀念 /58
第二節 色彩與民族文化 /59
一、情感心理與民族色彩的關系 /59
二、民族色彩對主流藝術的影響 /61
三、當代設計與民族色彩的融合 /62
第三節 色彩與時尚觀念 /63
一、時尚文化的載體 /63
二、色彩的流行趨勢 /64
項目實訓二：色彩文化內涵的表達 /66
一、訓練目標 /66
二、訓練任務 /66
案例賞析篇
第五章 設計色彩的應用 /68
第一節 設計色彩與視覺傳達設計 /68
一、設計色彩與海報設計 /68
二、設計色彩與網頁設計 /68
三、設計色彩與包裝設計 /70
第二節 設計色彩與環境藝術設計 /71
一、建筑色彩設計 /71
二、室內色彩設計 /73
三、景觀色彩設計 /74
第三節 設計色彩與產品藝術設計 /77
一、設計色彩與生活用品設計 /77
二、設計色彩與交通工具設計 /78
第四節 設計色彩與服飾設計 /80
一、設計色彩與服裝設計 /80
二、設計色彩與配飾設計 /84
設計課題：色彩構成原理在設計中的運用 /86
一、訓練目標 /86
二、訓練任務 /86
參考書目
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