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　　《化工行業大學生創新創業基礎教程》根據教育部針對大學生創新創業教育的基本要求編寫而成，內容涵蓋創新創業與大學生職業發展的關系、創新創業的各要素及注意事項以及創業項目從無到有的全過程，符合高校大學生創新創業學習的基本需求，同時以大化工行業為背景，體現出行業特色的創新創業教育新趨勢。希望通過學習本書，幫助學生建立創業的理論基礎，熟悉創業的基本流程和方法，了解創業的相關政策和法律法規，激發學生的創新意識和創業熱情，引導學生投身創新創業實踐，促進學生創業和就業全面發展。
　　本書由具有豐富就業創業指導經驗的高校教師聯合編寫而成，同時融合化工行業知名企業家、創業指導專家等多方意見和建議，可作為高校創新創業教育教學教材使用，也歡迎有志于創業或對創新創業教育感興趣的青年及社會人士參考閱讀。

　　創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家發展的不竭動力。創業的核心是創新，創新支撐和推動著創業不斷發展。創新創業教育作為高校育人的重要環節，對于豐富高校實踐育人體系、提高人才培養質量、促進大學生全面發展具有十分重要的意義，更是落實以創業帶動就業、促進高校畢業生充分就業的現實需求。國務院辦公廳印發的《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》中明確提出各高校應“組織學科帶頭人、行業企業優秀人才，聯合編寫具有科學性、先進性、適用性的創新創業教育重點教材”。
　　根據創新創業教育的內在要求和人才培養目標，以促進專業教育與創新創業教育有機融合為目的，本書旨在激發大學生的創新意識，培養創業精神，豐富創業知識、提升創新創業能力。本書在大化工行業創新創業教育的大背景下，第一章介紹創新創業與職業發展，論述了創新精神和創業能力在學生職業發展尤其是在大化工行業的職業發展中的重要作用；第二章解釋創業者與創業團隊在創業活動中的重要作用以及創業團隊的組建和管理策略等；第三章描述創業市場的分析方法和市場調查的方法；第四章和第五章分別論述發現創業機會和整合創業資源，闡述了尋找創業項目和創業資源的方法路徑；第六章教導大學生正視創業風險；第七章講解的是完善創業計劃書；第八章講解的是新企業的成立與生存管理，為學生創業項目的落地實施提供理論支持和指導。本書重點論述大化工行業的機遇與挑戰、大化工行業的機遇識別、大化工行業創業資源與一般商業資源的異同等內容，介紹以大化工行業為例的競爭案例、化工企業特殊作業審批流程等知識。
　　本書在編寫過程中，參考了同類教材、著作和期刊，在此表示感謝。
　　由于編者水平有限，書中難免有不足之處，望廣大讀者及同行專家不吝批評指教。
　　編者
　　2017年11月

　　宋來新，北京化工大學，校長助理 副研究員， 學生思想政治教育及就業創業教育專家,曾任北京化工大學就業中心主任.現任北京化工大學校長助理，分管學生思想教育和就業引導工作。作為主要參與人參加2015年首都大學生思想政治教育戰略課題《高校思想政治教育基地化育人模式研究》，作為主要參與人參加2013年首都大學生思想政治教育重點課題《高校學生黨員全程化培養機制的研究與實踐》。
　　受教育部財務司委托，于2014年-2015年承擔《駐外教育機構財務制度、會計制度研究》課題，于2015年完成《駐外教育處（組）財務制度》、《駐外教育處（組）會計制度》兩份建議性制度，現已被教育部應用于駐外機構財務管理。