本書為“新形態(tài)大學(xué)寫作課程系列教材”之一，曾連續(xù)被評為“十一五”“十二五”規(guī)劃教材。編寫者充分借助長期從事大學(xué)寫作教研的優(yōu)勢以及自身寫作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，廣泛吸收國內(nèi)外寫作學(xué)研究的最新成果，針對當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的實(shí)際狀況和需求，結(jié)合例文剖析，不僅進(jìn)行了富有新意的理論闡述，而且設(shè)計(jì)了新鮮有趣的寫作訓(xùn)練。本次修訂又以二維碼鏈接的形式拓展了知識范圍、理論視野，還可通過二維碼進(jìn)行測驗(yàn)。本書在編寫過程中既強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，又注重能力培養(yǎng)。全書體例新穎合理，內(nèi)容精益求精，多有創(chuàng)新，表述簡明精當(dāng)，深入淺出；寫作訓(xùn)練設(shè)計(jì)貼近生活，貼近大學(xué)生心靈，兼重科學(xué)性和人文性，對大學(xué)生提高實(shí)際寫作能力具有切實(shí)幫助。
第一章 緒論
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 寫作內(nèi)涵辨析
一、廣義寫作與狹義寫作
二、寫作與工具（媒介）的關(guān)系
三、“寫”與“說”的關(guān)系
四、“寫”與“思”的關(guān)系
五、寫作的完整過程
第二節(jié) 寫作活動的特點(diǎn)
一、人文性
二、綜合性
三、個(gè)體性
四、創(chuàng)造性
五、實(shí)踐性
第三節(jié) 寫作在高科技時(shí)代的文化價(jià)值
一、“電腦寫作”“網(wǎng)絡(luò)寫作”簡析
二、寫作在文化、教育方面的價(jià)值
第四節(jié) 現(xiàn)代高科技對寫作的影響
一、高科技對寫作活動的積極影響
二、高科技對寫作活動的負(fù)面干擾及對策
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第二章 寫作活動中的主體因素
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 寫作主體主宰著寫作活動
一、寫作活動的緣起
二、主體在寫作過程中的主宰作用
三、寫作主體是寫作活動成敗的決定因素
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的寫作主體特征與要求
一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作主體的基本特征
二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對寫作主體的要求
第三節(jié) 影響寫作活動的重要主體因素
一、情感與情緒
二、責(zé)任與道義
三、素質(zhì)與人格
四、經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第三章 寫作活動中的客體因素
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 多方位認(rèn)識寫作客體
一、寫作客體的含義及屬性
二、寫作客體類型的多樣化
三、寫作客體在寫作活動中的地位和作用
第二節(jié) 把握寫作客體的兩大環(huán)節(jié)
一、聚材：從寫作客體到寫作材料
二、選材：從寫作客體到寫作題材
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)世界中的寫作客體
一、“虛擬實(shí)在”與網(wǎng)上取材
二、在網(wǎng)絡(luò)空間中把握寫作客體
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第四章 寫作活動中的受體因素
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 寫作主體的“受體意識”
一、“受體”的含義及“受體意識”的作用
二、“受體意識”表現(xiàn)之一：傳輸有益的知識和信息
三、“受體意識”表現(xiàn)之二：向受體發(fā)出指令，施加影響
四、“受體意識”表現(xiàn)之三：以高尚的寫作陶冶受體情操
第二節(jié) 受體的心理特征
一、求知受益心理
二、獵奇探秘心理
三、平等對話心理
四、介入互動心理
第三節(jié) 受體對寫作活動的影響
一、媒介傳播方式改變著受體與寫作活動的關(guān)系
二、受體影響寫作活動的方式與要素
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第五章 寫作活動中的載體因素
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 文章體式
一、文章體式的含義
二、文章體式的特點(diǎn)
三、文章體式的意義和作用
第二節(jié) 表達(dá)方式
一、敘述
二、描寫
三、說明
四、議論
五、抒情
第三節(jié) 語體
一、科學(xué)語體
二、法律語體
三、事務(wù)語體
四、文藝語體
五、政治語體
六、新聞?wù)Z體
七、網(wǎng)絡(luò)語體
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第六章 寫作過程（上）
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 采擷、積累
一、觀察
二、調(diào)查
三、閱讀
第二節(jié) 回憶、體驗(yàn)
一、回憶
二、體驗(yàn)
第三節(jié) 想象、整合
一、想象
二、整合
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第七章 寫作過程（下）
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 立意、選材
一、立意
二、選材
第二節(jié) 構(gòu)思、賦形
一、構(gòu)思
二、賦形
第三節(jié) 表達(dá)、修改
一、表達(dá)
二、修改
第四節(jié) 反饋、吸收
一、反饋
二、吸收
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第八章 散文
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 散文的內(nèi)涵和類型
一、散文的內(nèi)涵
二、散文的類型
第二節(jié) 散文的特征
一、以“我”為主
二、對象廣泛
三、表達(dá)自由
第三節(jié) 散文的寫作（上）
一、取材：在平凡中發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”
二、立意：強(qiáng)化寫作主旨
三、構(gòu)思：拓展寫作思路
第四節(jié) 散文的寫作（下）
一、布局：確定基本結(jié)構(gòu)間架
二、用辭：追求達(dá)意的寫作境界
三、選技：自由運(yùn)用寫作技法
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第九章 科普文
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 科普文的含義和作用
一、科普文的含義
二、科普文的作用
第二節(jié) 科普文寫作的主要特點(diǎn)與不同境界
一、科普文與科學(xué)小品的區(qū)別
二、科普文寫作的主要特點(diǎn)
三、科普文寫作的初級境界與高級境界
第三節(jié) 科普文寫作的基本要求與語言特點(diǎn)
一、科普文寫作的五項(xiàng)基本要求
二、科普文語言的功能性特點(diǎn)
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
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第十章 評論文
本章導(dǎo)引
第一節(jié) 社會短評
一、社會短評的性質(zhì)和特點(diǎn)
二、獲取社會短評的評論對象
三、展開分析評論的常用方法
第二節(jié) 文藝短評
一、與文藝短評相關(guān)的幾個(gè)概念
二、文藝短評的作用
三、文藝短評寫作的一般過程和方法
四、寫作文藝短評應(yīng)注意的其他問題
第三節(jié) 學(xué)術(shù)短評
一、學(xué)術(shù)短評的性質(zhì)和特點(diǎn)
二、學(xué)術(shù)短評的選題
三、學(xué)術(shù)短評的主要寫作方法
本章結(jié)語
思考與訓(xùn)練
課后閱讀
第一版后記
第二版后記
第三版后記
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