“班級管理”是《教師教育課程標準（試行）》“課程設置”的重要模塊。本教材依據《教師教育課程標準（試行）》，精選對培養優秀教師有重要價值的課程內容，尤其是優秀幼兒園班級管理的案例，并吸收相關前沿知識、教育改革和教育研究最新成果。
左志紅，華東師范大學學前系副教授。長期從事幼兒園班級管理的研究和教學工作，有豐富的一線幼兒園班級管理實踐經驗。
第一章 幼兒園中的班級
第一節 幼兒園班級的基本結構
一、 班級和幼兒園班級
二、 幼兒園班級的基本結構
第二節 幼兒園班級管理及其方法與原則
一、 幼兒園班級管理的含義與內容
二、 幼兒園班級管理的原則
三、 幼兒園班級管理的方法
第二章 幼兒園班級中的教師
第一節 幼兒園帶班教師應具備的能力素質
一、 面對幼兒：熱情耐心
二、 面對同事：團結協作
三、 面對家長：溝通協調
四、 面對事務：細致有序
五、 面對自己：樂觀從容
第二節 幼兒園班級中教師威信的樹立
一、 對威信的解讀
二、 樹立威信的基本原則
第三章 幼兒園班級一日常規的管理
第一節 幼兒園班級一日常規的內容與要求
一、 幼兒園班級的基本常規
二、 幼兒園班級一日常規的要求與實施
第二節 幼兒園班級一日常規的建立
一、 幼兒園建立班級常規的途徑
二、 幼兒園落實一日常規的關鍵
第四章 幼兒園班級中的安全管理
第一節 幼兒園一日生活各環節的安全管理
一、 幼兒園環境中的安全管理
二、 幼兒園來園環節的安全管理
三、 幼兒園運動環節的安全管理
四、 幼兒園盥洗環節的安全管理
五、 幼兒園飲水環節的安全管理
六、 幼兒園餐點環節的安全管理
七、 幼兒園午睡環節的安全管理
八、 幼兒園離園環節的安全管理
第二節 幼兒園意外傷害事故的危機管理
一、 幼兒園意外傷害事故及其常見類型
二、 幼兒園意外傷害事故的預防與處理
幼兒園班級管理
目錄
第五章 幼兒園班級人際關系管理
第一節 幼兒教師與幼兒的關系管理
一、 幼兒教師與幼兒的關系定位
二、 贏得幼兒喜愛的方法
三、 需特殊關注的幼兒的管理
第二節 幼兒教師與同事之間的關系管理
一、 幼兒教師與同事間關系的定位
二、 建立和諧同事關系的途徑
第六章 幼兒園班級中家長工作的開展
第一節 幼兒園班級家長工作的內容與要求
一、 按家長工作的目的進行劃分
二、 按家長工作對象群體的年齡進行劃分
第二節 幼兒園班級家長工作的形式與建議
一、 集中型家長工作
二、 分類型家長工作
三、 日常型家長工作
四、 特色家長工作
第三節 幼兒教師與家長的關系定位與溝通
一、 教師與家長關系的特點
二、 教師與家長溝通的原則
三、 教師與家長溝通的技巧
第七章 幼兒園班級中的其他管理工作
第一節 幼兒園班級環境的創設與管理
一、 幼兒園班級環境及其創設與管理
二、 幼兒園班級環境創設與管理的原則
三、 幼兒園班級環境創設與管理的內容與方法
第二節 幼兒園班級物品與財務的管理
一、 幼兒園班級物品管理
二、 幼兒園班級財務管理
第三節 幼兒園班級文案的管理
一、 幼兒園班級文案管理的內涵及意義
二、 班級文案的具體內容
三、 幼兒園班級文案管理的具體措施
第四節 幼兒園班級信息管理
一、 幼兒園班級信息管理的內涵及意義
二、 幼兒園班級信息管理的具體內容
三、 幼兒園班級信息管理的方法
主要參考文獻
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