適讀人群 ：兒童
《小熊包子》系列是一部具有海派文學特色，**季六冊，是一部由一個快樂的團隊共同打造的、富有奇幻色彩的原創長篇幻想小說。作品圍繞“陪伴”和“成長”的主題，講述了一個三年級的小男孩熊豆豆和一只名叫“包子”的神奇小熊之間發生的一系列冒險故事。
故事以擬人化的手法賦予小毛熊以男孩的性格和特征，融合了很多新鮮、時尚、而充滿美感的生活元素，而神奇小熊的超能力和貫穿始終的身世之謎，又更使得“游戲”與“冒險”的童年生活成為可能，這也是吸引讀者的關鍵因素所在。熊豆豆在與上海小熊一起歷險和探索的過程中，懂得了關愛，變得富有責任感，這無疑照應了兒童文學所應體現的愛與成長的重要題旨。作品中穿插了很多成人父母、長輩的形象，全面、立體、鮮活地構建起當代兒童豐富的生活場景。
滬上具有創作力、有才華的一群志同道合的作家，來自上海作家協會，相信“每個孩子都是一個潛力巨大的寶藏，等待人去挖掘。”力圖通過奇幻的文字開啟孩子成長的勇氣與力量。總策劃是深受孩子歡迎的知名兒童文學作家秦文君女士。
一 夜襲
二 熊孩子和能孩子
三 真心話，大冒險
四 勇氣熊
五 壞怪事和好怪事
六 一個魔咒
七 蹊蹺的聚會
八 “椰油粉”主廚
九 眼前一亮
十 怪事節開幕啦
萌熊傳奇
想象大環游
熊豆豆捂住肚子，假裝肚子疼，決定溜走算了，不，最好是像火箭炮一樣發出去。
小熊包子不放過他，從書包里伸出小爪子拉住他的褲帶，拉拉扯扯之間，小熊包子“撲通”一下掉在地上，聲音沉甸甸的。
校長，矮老師和高老師在講臺邊說話，聽見聲音就問：“誰摔著了？”
李鹿鹿急中生智，趕緊蹲下來掩護小熊包子，說：“沒什么。沒什么。”
好險呀，要是讓老師們看到臉蛋胖乎乎，眼睛又黑又圓，老是透出一種高興勁的小熊，看到它摔倒后，還伸出小爪子抱住熊豆豆的小腿不放，教室里會刮起12級臺風的。
愛說話的矮老師也許會追問它有沒有熊掌，是不是高科技。高老師不愛說話，可能會取笑它像老鼠，偷偷躲在教室里，還插嘴呢。而校長認出這只熊，會像雷公公那樣勃然大怒。好心的華老師會很為難的吧，這才是熊豆豆最擔心看到的一幕。
身邊的同學都向著小熊包子，掛花也是，和李鹿鹿一起把小熊包子護送出教室。
熊豆豆趕緊跟了出去，和小熊一起躲在假山上說話。
“兄弟，你不想回答那些提問嗎？”小熊包子悄聲問。
“恩，是啊。”熊豆豆說，心里覺得高興一些了，這個世界上有一只熊理解他，這是暖心的事情。
“不回答太可惜。”小熊包子說，“我來代你回答行嗎？”
“那好啊，太好了。”熊豆豆大叫起來。
小熊包子和熊豆豆來了一個熱乎乎的擁抱，抱得很緊，兩顆心貼著，在一起“咚咚”地跳動，然后在原地轉三個圈。小熊包子“呼”地變大了。
熊豆豆習慣了，沒有一絲的吃驚，他看著這克隆的“熊豆豆”，說：“你去教室，我就躲在這里，不然，校長知道我們大變活人，會以為邪魔來了啊！”
“你一起來教室啊，就讓校長把你當獨眼魔怪派來的冒牌貨，多有意思！”小熊包子趁機調侃熊豆豆。
讓一個和自己一模一樣的毛熊去頂替自己，熊豆豆有點不放心，叮囑說：“你記住，不要問同學討吃的，就算討，也不能一直伸著手，死乞白賴的。不能對女生不禮貌。”
“別怕，別怕，兄弟我知道。”小熊包子說，“下課后，我馬上來換你。”
“好，一分鐘也不許耽誤。”
他們兩個迅速分手，待在一起，很可能被活捉的。
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