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      （1） 基于典型工作任務，案例驅動，循序漸進、深入淺出、實例豐富、圖文并茂、注重實用性、要求讀者起點低，能全面提升讀者的綜合應用能力和動手開發能力。 

      （2） 通過案例的操作引出知識點，將學與用有機結合，將枯燥無味的理論知識以豐富多彩的案例方式引出，給讀者一種學以致用之感。 

      （3） 在本書中使用的案例是經過修改之后的真實項目，該項目在實踐中已經正常投入運行，依托項目實際開發的主線，將數據庫在實踐開發中的規劃與設計過程劃分成若干子項目，*后一個項目是對前面所有項目的總結，并且結合VS開發環境將學生成績管理系統實現出來，在教材的編輯過程中做到形散而神不散的效果。每一個項目的講解都是以項目需求分析、項目操作步驟、關鍵知識點講解、項目拓展訓練、項目總結等作為編寫順序，將案例的難點與重點在項目操作中潛移默化地灌輸給讀者，通過相關的拓展訓練達到舉一反三的目的。尤其是，在實踐訓練篇中以圖書管理系統為依托，精心設計了大量的實訓題目，不僅提煉出設計與開發數據庫系統必備的知識點，而且強化了對數據庫系統的實踐操作。 

      （4） 另外，將項目的操作步驟、拓展訓練步驟、講解知識點的PPT電子課件等均做成動態視頻，利用二維碼掃描技術，使讀者隨時觀看微課視頻，減輕學習壓力，增強讀者學習該門課程的愉悅感，實現事半功倍的學習效果。

      “數據庫的設計與實現”課程是計算機類多種專業的必修課,更是一門培養學生實踐動手能力的骨干核心課。數據庫技術發展速度之快,應用領域之廣,在計算機領域的新技術中可謂名列前茅,是當今時代信息化管理的重要工具。SQL Server 2014數據庫系統在SQL Server家族中是*新版本,在繼承以往眾多版本各自優勢的基礎上,又新增了全新的inmemory事務處理功能、快速災難恢復功能、本地到云端數據平臺一致性處理功能、實現云中新一代Web、移動應用與企業、商業、智能化程序開發的功能等。因此,SQL Server 2014數據庫系統以其全新的功能和獨具特色的優勢,在計算機軟件領域是*為流行、*受開發人員歡迎、使用頻率較高的一款數據庫系統。 

       本書作者多年從事軟件技術專業的基礎課和專業核心骨干課的教學工作,能夠熟練地將SQL Server數據庫系統運用于教學之中,掌握了大量的教學案例和實訓案例,積累了豐富的教學經驗,并且每位作者都參與過真實軟件項目的開發工作,具有一定的軟件系統和數據庫系統設計與開發的閱歷。本書的編寫緊密結合數據庫系統設計與開發的基本原理,利用典型案例詳盡講解SQL Server 2014系統的知識要點,并且與Visual Studio 2010軟件集成開發環境綜合應用融會貫通,實現學以致用的目的。另外,本書遵循理論知識夠用,注重實踐操作能力培養的原則,一改以往常態化的編寫風格,本書的編寫架構分為基礎講解篇和實踐訓練篇,通過大量的實訓練習對所講解的理論知識可以較好地聯系實踐,起到舉一反三,深化理解的目的,力求使本書符合應用型本科和高職高專的教學特點及人才培養模式的具體要求。 

     本書突出的特色為: 基于典型的工作任務、案例驅動、循序漸進、深入淺出、實例豐富、圖文并茂、注重實用性、要求讀者起點低,能全面提升讀者的綜合應用能力和動手開發能力。通過案例的操作引出知識點,將學與用有機結合,將枯燥無味的理論知識以豐富多彩的案例方式引出,便于讀者學以致用。在本書中使用的案例是經過修改之后的真實項目,該項目在實踐中已經正常投入運行,依托項目實際開發的主線,將數據庫在實踐開發中的規劃與設計過程劃分成若干子項目,*后一個項目是對前面所有項目的總結,并且結合Visual Studio開發環境使學生成績管理系統得到實現,在教材的編輯過程中達到形散而神不散的效果。每一個項目的講解都是以項目需求分析、項目操作步驟、關鍵知識點講解、項目拓展訓練、項目總結等作為編寫順序,將案例的難點與重點在項目操作中潛移默化地灌輸給讀者,通過相關的拓展訓練達到舉一反三的目的。尤其是,在實踐訓練篇中以圖書管理系統為依托,精心設計了大量的實訓題目,不僅提煉出設計與開發數據庫系統必備的知識點,而且強化了對數據庫系統的實踐操作。另外,將項目的操作步驟、拓展訓練步驟、講解知識點的PPT電子課件等均做成動態視頻,利用二維碼掃描技術,使讀者隨時觀看微課視頻,減輕學習壓力,增強讀者學習該門課程的愉悅感,實現事半功倍的學習效果。 

      全書分為兩大部分,分別是基礎講解篇和實踐訓練篇。在基礎講解篇中共設置了8個項目,重點講解數據庫平臺的搭建操作、對學生成績管理系統數據庫的規劃、數據庫和數據表的創建與維護、索引和視圖的設計與應用、存儲過程和觸發器的規劃與使用、利用TSQL語句進行深度編程、對數據庫的安全性和健壯性實施設置與管理等,并且依托SQL Server 2014數據庫系統和Visual Studio 2010集成開發平臺完成學生成績管理系統的設計與實現。在實踐訓練篇中總共設置了22個實訓項目,完成對圖書管理系統數據庫的創建與維護操作,對數據表的創建與維護操作,對數據記錄內容的增、刪、改、查等基本操作,對數據完整性的設置操作,利用局部變量和TSQL語句實現數據庫系統的深度開發,對索引、視圖、觸發器、自定義函數、游標、事務、鎖等功能的創建與使用,對各種類型存儲過程的建立與執行,對數據庫系統安全性的設置與管理以及對數據信息完整性的日常維護與管理等。 

      適用本書的讀者主要有: 應用型本科和高職院校軟件技術專業、軟件測試專業、手機軟件開發專業、游戲軟件開發專業、軟件外包專業、網絡技術專業、計算機應用專業等的在校學生;對SQL Server數據庫系統了解較少、起點較低的讀者;對數據庫系統感興趣,希望快速掌握SQL Server 2014基礎知識的讀者及利用SQL Server 2014實施軟件開發的讀者等。 

      本書由天津電子信息職業技術學院郎振紅老師擔任主編,廉彥平、文麗麗、周廣惠等老師參與編寫。在編寫過程中得到了作者所在學院領導的大力支持,清華大學出版社編輯給予了悉心指導和熱情幫助,在此謹向他們表示衷心的感謝！ 

為方便讀者，本書的相關操作配備了二維碼。 

      本書雖然傾注了作者的努力,但是由于作者水平所限,編寫時間倉促,書中難免會存在疏漏之處,敬請各位同仁和廣大讀者批評指正。編者聯系郵箱: hong05172006@126.com。 

      編者 

      2017年2月

目錄 

基礎講解篇 

項目一搭建數據庫操作平臺/3 

一、 項目需求分析/3 

二、 項目操作步驟/3 

三、 關鍵知識點講解/21 

四、 項目拓展訓練/24 

五、 項目總結/25項目二規劃學生成績管理系統數據庫/26 

一、 項目需求分析/26 

二、 項目操作步驟/26 

三、 關鍵知識點講解/38 

四、 項目拓展訓練/41 

五、 項目總結/43項目三創建與維護數據庫和數據表/44 

一、 項目需求分析/44 

二、 項目操作步驟/44 

三、 關鍵知識點講解/51 

四、 項目拓展訓練/53 

五、 項目總結/62項目四設計與應用索引和視圖/63 

一、 項目需求分析/63 

二、 項目操作步驟/63 

三、 關鍵知識點講解/69 

四、 項目拓展訓練/72 

五、 項目總結/83項目五規劃與使用存儲過程和觸發器/84 

一、 項目需求分析/84 

二、 項目操作步驟/84 

三、 關鍵知識點講解/90 

四、 項目拓展訓練/95 

五、 項目總結/101項目六體驗SQL深度編程/102 

一、 項目需求分析/102 

二、 項目操作步驟/102 

三、 關鍵知識點講解/107 

四、 項目拓展訓練/118 

五、 項目總結/122項目七設置與管理數據庫安全性和健壯性/123 

一、 項目需求分析/123 

二、 項目操作步驟/123 

三、 關鍵知識點講解/141 

四、 項目拓展訓練/147 

五、 項目總結/150項目八學生成績管理系統的設計與實現/151 

一、 項目需求分析/151 

二、 項目操作步驟/151 

三、 關鍵知識點講解/193 

四、 項目拓展訓練/194 

五、 項目總結/199實踐訓練篇 

項目九圖書管理系統數據庫實訓/203 

實訓一創建圖書管理系統數據庫/203 

實訓二查看圖書管理系統數據庫/206 

實訓三修改圖書管理系統數據庫/210 

實訓四刪除圖書管理系統數據庫/212 

實訓五創建圖書管理系統的數據表/214 

實訓六修改圖書管理系統的數據表結構/220 

實訓七刪除圖書管理系統的數據表/225 

實訓八管理圖書管理系統的數據表/226 

實訓九操作圖書管理系統數據表中的記錄信息/229 

實訓十設置圖書管理系統數據的完整性/234 

實訓十一SELECT語句的具體應用/249 

實訓十二數據庫系統的深度開發/266 

實訓十三創建并使用數據庫系統的索引功能/269 

實訓十四創建并應用數據庫系統的視圖功能/273 

實訓十五建立并執行數據庫系統的存儲過程/282 

實訓十六建立并使用數據庫系統的觸發器/289 

實訓十七建立并使用自定義函數對數據庫系統實施維護/297 

實訓十八建立并操縱游標對數據庫系統實施維護/301 

實訓十九應用事務對數據庫系統實施維護/306 

實訓二十使用鎖對數據庫系統實施維護/312 

實訓二十一設置與管理數據庫系統的安全性/316 

實訓二十二對數據庫系統實施日常管理/341 

參考文獻/357

     項目三創建與維護數據庫和數據表 

     學習目標: 

     通過本項目的理論學習與實踐訓練使讀者掌握創建數據庫、數據表的方法;了解如何設計約束實施數據完整性;掌握數據表的插入、更新、查詢;掌握使用SQL Server Management Studio與TSQL語句管理數據庫,修改數據表結構,刪除數據表記錄,高級查詢數據表信息等操作。 

      一、 項目需求分析 

      高校學生的成績管理工作量大、繁雜,人工處理非常困難。學生成績管理系統借助于計算機強大的處理能力,大大減輕了管理人員的工作量,并提高了處理的準確性。學生成績管理系統的開發運用,實現了學生成績管理的自動化,不僅把廣大教師從繁重的成績管理工作中解脫出來、把學校從傳統的成績管理模式中解放出來,而且對學生成績的判斷和整理更合理、更公正,同時也給教師提供了一個準確、清晰、輕松的成績管理環境。 

      數據庫是用來存儲數據和數據對象的邏輯實體,數據表是數據庫中*重要的對象,是數據存放的地方。根據需求,創建一個名為stuscoremanage學生成績管理系統的數據庫,并創建用戶信息表、學生信息表、課程信息表、教師信息表、成績信息表等數據表;對已創建的學生成績管理系統數據庫進行查看、修改與刪除操作;系統應該提供課程數據、學生信息、教師信息的插入、刪除、更新、查詢;成績的添加、修改、刪除、查詢,學生及教職工基本信息查詢的功能。 

     二、 項目操作步驟[4/5]1. 創建數據庫(1) 啟動SQL Server Management Studio之后,在“對象資源管理器”中選擇“數據庫”節點,右擊,會出現圖3.1所示的快捷菜單。 

     (2) 在彈出的菜單中選擇“新建數據庫” 命令,會出現圖3.2所示的對話框。在“數據庫名稱”文本框中輸入新數據庫名稱stuscoremanage。 

     (3) 在“新建數據庫”對話框中,通過單擊“自動增長/*大大小”后面的按鈕,可以更改數據庫文件的自動增長方式。 

     (4) 可以改變數據庫所對應的系統文件存儲路徑。 

     (5) 單擊“確定”按鈕,即可創建stuscoremanage數據庫。圖3.1“新建數據庫”的快捷菜單 

圖3.2“新建數據庫”對話框2. 創建數據表 

     (1) 啟動SQL Server Management Studio之后,在“對象資源管理器”中依次展開“數據庫”節點、stuscoremanage數據庫節點。 

     (2) 在stuscoremanage數據庫節點的下一級節點中選擇“表”節點,右擊“表”節點,在彈出的菜單中選擇“新建表”命令,如圖3.3所示。 

      圖3.3“新建表”的快捷菜單 

      (3) 單擊“新建表”命令后,即可打開“表結構”設計界面,在打開的窗口里可以輸入數據表中每一個字段對應的列名、數據類型、長度和是否為空值等表的基本信息。 

      (4) 根據表3.1給出的userinfo用戶信息表結構,在SQL Server 2014數據庫系統操作平臺中輸入userinfo表結構,如圖3.4所示。表3.1userinfo用戶信息表結構序號字段名數據類型長度是否允許為空約束備注信息1U_IDnvarchar15否主鍵用戶ID號2U_passwordnvarchar15否用戶密碼3U_actorvarchar50否用戶類型4U_SidentityIDnvarchar15是外鍵學生ID號5U_TidentityIDnvarchar15是外鍵任課教師ID號圖3.4“表設計器”窗口 

     (5) 執行“文件”→“保存”命令,或單擊“保存”按鈕,會出現圖3.5所示的對話框,輸入要保存的數據表的名稱userinfo,單擊“確定”按鈕。 

     圖3.5“選擇名稱”對話框 

     (6) userinfo數據表創建后,在“對象資源管理器”中依次展開“數據庫”節點、stuscoremanage節點,出現已創建的對應數據表節點,可以查看到新創建的數據表。其他數據表的創建操作,請讀者參考上述操作步驟自行完成,不再贅述。 

      3. 設置數據完整性 

      系統管理員在向數據表輸入數據信息、維護數據以及更新與刪除數據時,發現數據信息出現錯誤,因而導致系統出現臟數據的現象,這在實際工作中是絕對不允許的,因其嚴重地影響了數據庫系統的一致性、準確性和有效性,通過設置數據完整性的方式,可增強數據庫系統中數據信息的安全性。