本書是根據(jù)教育部高等職業(yè)教育汽車類示范專業(yè)教學(xué)改革的精神,結(jié)合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),采用項目教學(xué)的形式編寫的。全書由直流電路的基本物理量、直流電路的分析與計算、正弦交流電路、整流濾波穩(wěn)壓電路、基本放大電路、變壓器與電機(jī)、汽車傳感器七個項目組成。
本書可作為高等職業(yè)教育汽車類各專業(yè)的教材,也可作為相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的參考用書。
本書是根據(jù)教育部高等職業(yè)教育汽車類示范專業(yè)教學(xué)改革的精神,結(jié)合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),采用項目教學(xué)的形式編寫的。全書共包括直流電路的基本物理量、直流電路的分析與計算、正弦交流電路、整流/濾波/穩(wěn)壓電路、基本放大電路、變壓器與電機(jī)、汽車傳感器七個項目,每個項目均采用“相關(guān)知識”和“項目實(shí)施”兩部分架構(gòu)的形式編寫。教材以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出位置,并加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),力圖使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型人才。
本書具有以下特點(diǎn)。
(1)借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育先進(jìn)的教學(xué)模式,突出項目教學(xué),順應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)改革的趨勢。
。2)理論實(shí)踐一體化,注重能力培養(yǎng)。每個項目均由“相關(guān)知識”和“項目實(shí)施”兩部分構(gòu)成,以專業(yè)實(shí)訓(xùn)項目貫穿全書,簡化理論闡述及公式推導(dǎo),通過實(shí)訓(xùn)項目加深學(xué)生對知識的理解和掌握。
。3)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,力圖反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法。
。4)全書圖文并茂,文字簡潔、通俗易懂。
第2版前言
本書是根據(jù)教育部高等職業(yè)教育汽車類示范專業(yè)教學(xué)改革的精神,結(jié)合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),采用項目教學(xué)的形式編寫的。全書共包括直流電路的基本物理量、直流電路的分析與計算、正弦交流電路、整流/濾波/穩(wěn)壓電路、基本放大電路、變壓器與電機(jī)、汽車傳感器七個項目,每個項目均采用“相關(guān)知識”和“項目實(shí)施”兩部分架構(gòu)的形式編寫。教材以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出位置,并加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),力圖使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型人才。
本書具有以下特點(diǎn)。
。1)借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育先進(jìn)的教學(xué)模式,突出項目教學(xué),順應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)改革的趨勢。
。2)理論實(shí)踐一體化,注重能力培養(yǎng)。每個項目均由“相關(guān)知識”和“項目實(shí)施”兩部分構(gòu)成,以專業(yè)實(shí)訓(xùn)項目貫穿全書,簡化理論闡述及公式推導(dǎo),通過實(shí)訓(xùn)項目加深學(xué)生對知識的理解和掌握。
。3)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,力圖反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法。
(4)全書圖文并茂,文字簡潔、通俗易懂。
本書由北京電子科技職業(yè)學(xué)院的王霆、楊屏任主編,狄春陽、李剛?cè)胃敝骶帯5掖宏柧帉懥隧椖恳缓晚椖慷;李剛編寫了項目三和項目四;楊屏編寫了項目五和項目六;張紅編寫了項目七。全書由王霆統(tǒng)稿。
本書第1版于2011年2月由清華大學(xué)出版社出版,得到了全國各兄弟院校師生和讀者的認(rèn)可和支持。作者也陸續(xù)收到了許多有益的建議,在此表示衷心的感謝。
為了適應(yīng)汽車電工電子技術(shù)日新月異的發(fā)展,本書在第1版的基礎(chǔ)上,根據(jù)汽車新技術(shù)、新發(fā)展,對第1版的精華部分做了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善,刪除了不適宜部分,并對文字內(nèi)容進(jìn)行了潤色,力求用最準(zhǔn)確、精煉的語言做出更加通俗易懂的表達(dá)。
由于作者水平有限,書中疏漏之處在所難免,懇請讀者提出寶貴的意見。
編者