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    本書注重學生英語輸出能力、跨文化交際能力以及學術英語能力的培養; 遵循Blooms的taxonomy of educational objectives, 即閱讀和聽力的內容, 在要求學生理解的基礎上, 轉化為寫作和口語的語言應用能力, 進而提高學生的批判性思維和創新的能力。第3冊向通用學業英語過渡, 側重培養學術英語能力。本冊8個單元, 以話題為中心,“綜合教程”和“視聽說教程”話題一致, 互相呼應。