本書是教育部、財政部中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃中《機械工程》專業(yè)職教師資本科培養(yǎng)資源開發(fā)項目（VTNE006）成果之一。本書緊緊圍繞中等職業(yè)教育的特點、目標、要求、模式、方法和環(huán)節(jié)，針對機械工程專業(yè)崗位需求與教學需要設(shè)計教學內(nèi)容和教學方法，強調(diào)理論課程、實踐課程、綜合實訓課程的有機結(jié)合，突出專業(yè)教學法，并對專業(yè)課程中典型教學法案例進行剖析，強化技能培養(yǎng)，貫徹行動導向的教學理念，強調(diào)基于工作過程的做、學、教一體化的教學思想。全書分兩大部分，第一部分主要進行機械工程專業(yè)教學特點分析，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析機械工程行業(yè)企業(yè)和職業(yè)特點，確定機械工程專業(yè)覆蓋的職業(yè)崗位，典型的工作任務(wù)和能力目標；分析機械工程的專業(yè)特點和專業(yè)現(xiàn)狀；分析中等職業(yè)學校學生的特點；分析機械工程專業(yè)的專業(yè)課程內(nèi)容和特點；最后進行專業(yè)教學媒體和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分析。第二部分重點介紹行動導向教學法及其應(yīng)用，并運用項目教學法、引導文教學法、實驗教學法、模擬教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法和案例教學法進行解讀與案例開發(fā)。
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