第1章 概述 1
第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化病人的基本概念及歷史 1
第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化病人的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 3
第三節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化病人對醫(yī)學(xué)（護(hù)理學(xué)）教育的影響 5
第四節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化病人在醫(yī)學(xué)（護(hù)理）教育中的前景展望 7
第2章 標(biāo)準(zhǔn)化病人的專業(yè)資質(zhì)要求 10
第一節(jié) 選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)化病人的重要性 10
第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化病人的職業(yè)素養(yǎng)要求 12
第3章 標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn) 17
第一節(jié) 概述 17
第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)程序 20
第三節(jié) 幫助標(biāo)準(zhǔn)化病人做好扮演的方法 29
第4章 標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用病例編寫 35
第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化病人病例的選擇 35
第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化病人病例編寫的形式 37
第三節(jié) SP病例編寫的內(nèi)容 41
第5章 標(biāo)準(zhǔn)化病人在醫(yī)學(xué)（護(hù)理）教育中的應(yīng)用實(shí)例 43
第一節(jié) 護(hù)理教學(xué)中的標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用實(shí)例 43
第二節(jié) 護(hù)理評估標(biāo)準(zhǔn)病人應(yīng)用案例 295
第三節(jié) 溝通交流標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用案例 404
第6章 標(biāo)準(zhǔn)化病人的日常管理與質(zhì)量控制 417
第7章 綜合利用多媒體技術(shù)提高標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)效果 425
參考文獻(xiàn) 432
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