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本書是全國高等院校數字化課程規劃教材之一。全書共八章：第一章緒論；第二章心理學基礎；第三章心理社會因素與健康；第四章心理評估；第五章心理咨詢與心理治療；第六章病人心理；第七章心理護理；第八章護理工作者的心理品質及其培養。本書的編寫以護理和助產專業培養目標為導向，以職業技能培養為根本，滿足護理教育的學科需要、教學需要和社會需要；內容上以“必須、夠用”為度，以“應用”為主旨，注重培養綜合素質高、知識面寬的高等技術應用型專門人才。