自從懷上第二個(gè)寶寶開(kāi)始，我就一直對(duì)兩個(gè)孩子的生活充滿好奇：“爸爸媽媽該如何分配現(xiàn)在傾注于哥哥一人身上的愛(ài)？”“哥哥能不能接受生命中突然闖入的這個(gè)小家伙？”“我們的生活將發(fā)生什么樣的變化？”“兩個(gè)寶寶的家庭究竟是什么樣的？”作為第一代獨(dú)生子女的我們，幾乎從沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)。而從網(wǎng)絡(luò)、書(shū)店，幾乎都找不到關(guān)于二孩家庭的育兒書(shū)籍。那我就自己來(lái)寫(xiě)！
在《二孩時(shí)代》中，我特別真誠(chéng)地與二孩父母?jìng)兎窒砦易鳛閮蓚�(gè)孩子?jì)寢尩某砷L(zhǎng)心路。同時(shí)全面展現(xiàn)二胎家庭會(huì)面臨的、不同于獨(dú)生子女家庭的生活場(chǎng)景和真實(shí)困境，并用最新的心理學(xué)研究成果加以解讀。希望《二孩時(shí)代》能幫助二孩父母?jìng)兌冗^(guò)角色轉(zhuǎn)變的最艱難時(shí)期，并帶著廣大父母共同感受孩子們帶給我們的成長(zhǎng)！
適讀人群 ：準(zhǔn)備要第二個(gè)孩子的父母及已經(jīng)是第二個(gè)孩子的父母親們
媽媽該如何分配現(xiàn)在傾注于大寶一人身上的愛(ài)？
大寶能不能接受生命中突然闖入的小家伙？
三口之家的生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化？
兩個(gè)寶寶的家庭究竟什么樣？
不要焦慮“養(yǎng)孩子太貴！養(yǎng)孩子太累！”
你的孩子們會(huì)給你更平和的心態(tài)和更淡定的生活智慧。
時(shí)間會(huì)幫你感慨：“還好我們生了第二個(gè)孩子。”
馮穎，肯德基，大中華區(qū)人力資源招聘主管，心理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，2005年畢業(yè)于浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)院。曾就職于世界500強(qiáng)企業(yè)，擔(dān)任招聘主管職位，著有《HR招聘實(shí)務(wù)手冊(cè)》。現(xiàn)為兩個(gè)孩子的媽媽，深感養(yǎng)育兩個(gè)孩子的不易，現(xiàn)將多年來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)的心路歷程集結(jié)成書(shū)，分享給廣大二孩父母以及即將擁有二孩的父母。本書(shū)從作者的親身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合心理學(xué)經(jīng)典理論與研究成果，對(duì)兒童成長(zhǎng)、家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)等親子熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)膩的解讀，值得所有關(guān)注教育、追求自我提升的家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味。
上篇 父母篇
“還好，我們生了兩個(gè)孩子”
第一個(gè)孩子讓我醒悟、讓我成長(zhǎng)，而第二個(gè)孩子更是讓我驗(yàn)證了我所醒悟所成長(zhǎng)的意義和價(jià)值！兩個(gè)孩子真是我們最大的財(cái)富。正如臺(tái)灣作家汪培珽的那本書(shū)所說(shuō)——《還好，我們生了兩個(gè)孩子》！
一邊是獅子，一邊是綿羊
養(yǎng)育孩子，真是一次絕佳的自我成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，它會(huì)把我們兒時(shí)與母親的關(guān)系不加修飾地展示出來(lái)。而我們的孩子，只是這種關(guān)系的載體，他與我的憤怒無(wú)關(guān)，也與我的焦慮無(wú)關(guān)。
爸爸的進(jìn)化
如果有第二個(gè)機(jī)會(huì)，爸爸進(jìn)入養(yǎng)育中的角色會(huì)順利很多。他們會(huì)感激上天給他們?cè)僖淮蔚臋C(jī)會(huì)，目睹并陪伴二寶的成長(zhǎng)。這能讓他們作為父親的角色更加豐滿，作為父親的體驗(yàn)更加完整！
心態(tài)，最佳的二孩準(zhǔn)備
心態(tài)平和、自我認(rèn)可、內(nèi)心充滿愛(ài)的父母，必將擁有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自我、熱愛(ài)探索的孩子。對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，父母教育、父母自我成長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于孩子早期教育開(kāi)發(fā)的重大事件！心態(tài)，絕對(duì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于經(jīng)濟(jì)的二胎準(zhǔn)備！
再生一個(gè)孩子吧！
再生一個(gè)孩子吧，這是一個(gè)天然的降低養(yǎng)育焦慮、促進(jìn)父母自我成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)！父母在第一個(gè)孩子身上犯的錯(cuò)誤有機(jī)會(huì)在第二個(gè)孩子身上得到調(diào)整，在第一個(gè)孩子身上得到的領(lǐng)悟有機(jī)會(huì)在第二個(gè)孩子身上得到驗(yàn)證。當(dāng)我們面對(duì)第二個(gè)孩子時(shí)，我們的經(jīng)驗(yàn)必然更加豐富、我們的體驗(yàn)必然更加深刻、我們的表現(xiàn)也必將更加自如！
媽媽的自我成長(zhǎng)
了解了拜倫·凱蒂的 “一念之轉(zhuǎn)”之后，一切的愁云慘霧煙消云散，原來(lái)一切的根源都在于我！當(dāng)我們自然而然地將一個(gè)個(gè)負(fù)面念頭在腦中自動(dòng)反轉(zhuǎn)，隨之而來(lái)的喜悅和明朗真的能無(wú)聲地流淌到對(duì)方的心中，一切沖突、矛盾就此煙消云散了！
重歷童年
感謝杭杭和睿睿，讓媽媽有機(jī)會(huì)感受我兒時(shí)未曾感受過(guò)的——當(dāng)我也愛(ài)上光腳踩在地板上的舒適、愛(ài)上坐在地上玩游戲的自由、愛(ài)上玩到顧不上泥巴雨水的暢快時(shí)，我終于回到了我的童年！
來(lái)回?fù)u擺的事業(yè)心
媽媽終于深切地體會(huì)到，母子相處、兄弟相處，終究還是得花時(shí)間來(lái)試驗(yàn)、調(diào)整、磨合的。目前而言，我的事業(yè)就是——當(dāng)個(gè)好媽媽！
不公平的比較
“兩個(gè)孩子有什么不一樣嗎？”這個(gè)問(wèn)題還真不好回答。因?yàn)楹⒆釉诓煌陌l(fā)展階段會(huì)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。了解敏感期概念對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)意義非凡，這些看似淘氣、不乖的行為背后，都是孩子們里程碑似的成長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)。這些讓父母頭疼、煩惱、特別想阻止的行為，將孩子的成長(zhǎng)推進(jìn)到了一個(gè)個(gè)新的階段！
媽媽，你愛(ài)誰(shuí)多一些？
兩個(gè)孩子，讓媽媽經(jīng)歷著兩種截然不同卻又殊途同歸的愛(ài)。一邊是一見(jiàn)鐘情，一邊是日久生情。一邊如火山噴發(fā)，一邊如細(xì)水長(zhǎng)流！能擁有兩個(gè)孩子如此濃烈、如此不求回報(bào)的愛(ài)，當(dāng)媽媽的夫復(fù)何求？
孩子一定自己帶
“孩子一定要自己帶”，這也是我對(duì)自己的最低要求！作為母親，不論生一個(gè)或兩個(gè)，如果沒(méi)法陪伴孩子的成長(zhǎng)，生育的意義又
何在？
小家庭的真正形成
二孩爸媽們，請(qǐng)盡情享受四人世界的紛繁樂(lè)趣吧！它一定會(huì)有煩惱、一定會(huì)亂成一團(tuán)，可只有經(jīng)歷了亂成一團(tuán)的這個(gè)過(guò)程之后，我們才會(huì)找到自己家庭獨(dú)特的相處模式，而這一模式將讓我們受用一生！
請(qǐng)別干涉爸爸的管教
請(qǐng)別肆意干涉爸爸的管教，爸爸更需要我們的鼓勵(lì)、我們的支持！如果我們希望有一位并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，請(qǐng)用對(duì)待孩子般的耐心去等待并相信爸爸的成長(zhǎng)！同樣的話從爸爸嘴里說(shuō)出就是不一樣！可能在孩子心中，爸爸就是權(quán)威，就是力量！爸爸就是能讓他們安心的定海神針！
天哪，我居然帶著兩個(gè)孩子去旅行！
旅行的目的是什么？是為了看到更多的風(fēng)景，還是為了感受那些觸動(dòng)我們心靈的瞬間？孩子們只是不喜歡旅行中過(guò)于頻繁地切換，他們不需要用眼睛去記錄風(fēng)景，他們只需要用心靈去感受！
當(dāng)他們開(kāi)始打架
所有我們能理解、不能理解的存在都是有意義的！吵架有吵架的意義，打架有打架的意義，搞破壞有搞破壞的意義！
給月子?jì)寢尩闹腋?nbsp;
我們的孩子會(huì)無(wú)條件滿足我們對(duì)于交流、支持、愛(ài)的需求。每天在孩子的快樂(lè)情緒感染下，媽媽的心理、生理都會(huì)恢復(fù)得更好、更迅速！
下篇 手足篇
期待
目睹弟弟或妹妹的出生，真是一次最好的生命教育。對(duì)于“我是從哪里來(lái)的”這個(gè)永恒的生命話題，杭杭得到了最真實(shí)、最有安全感的解釋，他的內(nèi)心是如此坦然，“我就是從媽媽肚子里出來(lái)的！”
兄弟初識(shí)——關(guān)系的建立
通過(guò)弟弟的出生，杭杭了解了自己的誕生過(guò)程，也經(jīng)歷了這三年中最不同尋常的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。
同伴交往，一生的社交基礎(chǔ)——兒童的同伴交往
在生命的前三年，孩子雖然主要與父母交往，但事實(shí)上也已經(jīng)開(kāi)始了同伴間的相互交往。睿睿很幸運(yùn)，從出生的第一天開(kāi)始，就有著一個(gè)天天相伴的哥哥，哥哥是睿睿生命中的第一個(gè)同伴，也將是伴隨一生的最重要的同伴。
一起接納一種叫“嫉妒”的情緒——兒童的嫉妒1
“嫉妒”是一種奇妙的情緒體驗(yàn)，它與愛(ài)緊密相連，又與恨如影隨形。是不是讓哥哥接受弟弟，就像讓我接受老公娶個(gè)小老婆回來(lái)一樣難！天哪——那可真是，太難了！
挽回睿睿心——兒童的嫉妒2
媽媽沒(méi)有想到，睿睿的嫉妒是如此的強(qiáng)烈！“媽媽抱睿睿，不抱杭杭！”睿睿終于說(shuō)出了這句話，一把推開(kāi)杭杭。
再談嫉妒——兒童的嫉妒3
嫉妒，仍然無(wú)處不在。然而，他們吹毛求疵的小要求不都是因?yàn)閻?ài)媽媽嗎？其實(shí)，只要他們確信媽媽對(duì)我的愛(ài)和哥哥（弟弟）的一樣多，他們就放心了!不需要多一點(diǎn)，只需要一樣多！
沖突，成長(zhǎng)的必修課——同伴沖突與解決策略
沖突，無(wú)處不在。這些寶貴的沖突帶給他們成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)！作為媽媽，在陪伴孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，越來(lái)越能對(duì)他們之間的沖突淡然處之。我想，這也是沖突帶給媽媽的成長(zhǎng)吧！
永無(wú)止境的玩具之爭(zhēng)——自我中心與去自我中心
“自我中心”現(xiàn)象是每個(gè)人共有的，誰(shuí)都逃不過(guò)。如果家長(zhǎng)能理解兒童“自我中心”的必然性和積極意義，如果尊重、等待和陪伴能成為我們面對(duì)兩個(gè)孩子爭(zhēng)搶玩具時(shí)的態(tài)度，孩子們的“去自我中心”會(huì)進(jìn)行得更加順利，大家所期待的和睦相處才會(huì)更快地到來(lái)！
游戲，多么重要！——兒童的游戲
“游戲”，不僅僅是孩子們用來(lái)打發(fā)時(shí)間而做的無(wú)聊事情。事實(shí)上，它對(duì)兒童的社會(huì)性發(fā)展、認(rèn)知與身體發(fā)展都有很大幫助。
異齡同伴，更豐富的人生體驗(yàn)——異齡同伴交往
從小就有手足相伴的孩子，一定會(huì)在未來(lái)的人際交往中先行一步、更具優(yōu)勢(shì)！這才是更有意義的——贏在起跑線上！
最天然的帶領(lǐng)者——最近發(fā)展區(qū)
有一個(gè)哥哥或者姐姐，對(duì)弟弟妹妹的成長(zhǎng)有著超乎尋常的促進(jìn)作用。這個(gè)大家都明白的道理有著一個(gè)科學(xué)的心理學(xué)解釋——“最近發(fā)展區(qū)”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)睿睿在用超乎他年齡的語(yǔ)言和勇氣正面挑戰(zhàn)哥哥時(shí)，媽媽感受到了成長(zhǎng)的力量。
幫孩子建立合理的消費(fèi)觀——兒童消費(fèi)心理
關(guān)于孩子的購(gòu)物和消費(fèi)，這似乎是做父母很難處理周全的一件事。其實(shí)，這也是一次建立規(guī)則的絕佳機(jī)會(huì)。更是考驗(yàn)家長(zhǎng)耐心、智慧、原則性的關(guān)鍵時(shí)刻！
當(dāng)他們開(kāi)始了解“規(guī)則”——規(guī)則的建立
規(guī)則之于兒童，就好比陽(yáng)光之于生物。兒童對(duì)于規(guī)則的接納度是相當(dāng)大的，他們也是相當(dāng)歡迎規(guī)則的。反而成人卻是那個(gè)固執(zhí)的、矯情的一方。
愛(ài)的初心——兒童的利他行為
兒童的利他行為是多么美妙的燭光，它將點(diǎn)亮孩子的心靈，照亮成長(zhǎng)的道路！孩子們敏銳的共情能力讓他們展現(xiàn)出如此可愛(ài)、如此感人的一面！他們也必定會(huì)因?yàn)楸舜说墓睬槎尤谇ⅰ⒏?br />
親密！
寫(xiě)在最后
參考文獻(xiàn)
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