大學計算機基礎作為普通高等學校各專業學生的一門必修課程，長期以來都是大學公共基礎課程的教學重點。課程強調基礎性和先導性，重點在于培養學生的信息能力和信息素養。通過本課程的學習，要求學生不僅要掌握計算機學科與技術的基本知識，而且應初步具備利用計算機分析問題和解決問題的意識與能力，使學生在以后的學習和工作中，能夠更好地使用計算機及相關技術解決本專業領域的問題。
本書旨在以計算機應用技能實訓為切入點，構建面向應用、科學合理、案例豐富、循序漸進、類型多樣的實踐教學體系。在實驗教學中以“技能-能力-思維”三層培養目標為核心，注重學生的基本技能的訓練，加強綜合應用能力的培養，按照基礎實驗、拓展實驗和創新實驗進行分層遞進的教學，訓練學生從計算思維的角度去解決實際應用問題。
本書分為兩個部分，第1部分基礎實驗操作及指導；第2部分拓展實驗項目操作及指導。
第1部分包含19個實驗項目，內容包括指法練習及中英文輸入訓練、操作系統實驗、網絡應用實驗、文字處理實驗、電子表格實驗、演示文稿實驗等，實驗類型涵蓋驗證型、設計型和綜合型。每個實驗項目均采用任務驅動模式，具有明確的實驗目的、具體的實驗任務、詳實的實驗步驟、新穎的自主實驗設計要求。讓學生在實驗任務的完成過程中掌握計算機基本操作技能和應用方法。
第2部分包含11個實驗項目，內容包括Office高級應用實驗項目、多媒體實驗項目、網頁設計實驗項目等，采用綜合性和應用性較強的實驗任務。在這一部分中主要側重于利用計算思維的方法和計算機及信息技術的手段解決實際工作中的問題，同時啟發和訓練學生的創新能力。
本書的實驗項目設計脈絡清晰，充分遵循學生的認知規律和教師的教學規律。全書緊扣教學大綱和等級考試大綱的要求，既可作為各類院校學生學習大學計算機基礎的學習指導書，也可作為學生參加計算機等級考試的學習參考書。
本書作者均來自長期擔任計算機基礎教學的一線教師，具有豐富的課程教學經驗。本書由重慶工商大學張小莉、李盛瑜、代秀娟擔任主編，丁明勇、陳偉、祁嬡媛、羅佳、楊雪濤、李永祥等參加編寫。何希平教授擔任主審。全書由張小莉、李盛瑜、代秀娟統稿。
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