本書根據高等院校藝術設計專業教學大綱，將色彩構成原理與創意色彩設計有機結合，強化對色彩的認識和理解。提倡“以技藝為主”的色彩基礎訓練模式向多元化的主觀、意向相結合的方向轉化，書中融入了編著者多年從事藝術設計基礎教學和研究工作的部分成果，既有專業性理論研究的深度，又有實踐性技法探討的廣度。書中通過大量精選示例、在多元化的色彩訓練中，激發學生的色彩感知能力和想象能力。本書結合每一單元的命題，拋出問題，設計各個單元要解決的目標，通過有目的的實際訓練來分單元重點解決。使學生能夠在掌握色彩感知能力和想象能力的基礎上，啟發設計靈感、開拓設計思路、提高設計能力。
本書適合作為藝術設計專業及相關專業學生的教材、教學參考書和資料工具書，也可作為藝術設計研究人員、公共藝術教育以及從事色彩構成設計或愛好和立志從事色彩構成設計等相關人員的參考書。
將傳統的設計色彩和色彩構成內容進行了很好的整合，適應教改發展方向。
第1章 色彩的概述 1.1 人類認識色彩的歷程 1.1.1 西方色彩的起源 1.1.2 中國傳統色彩體系 1.2 色彩的概念和應用 1.2.1 色彩的概念 1.2.2 色彩的應用 1.3 色彩研究的范圍與目的 1.3.1 色彩研究的范圍 1.3.2 色彩研究的目的 課題訓練：自然色彩表現訓練第2章 色彩的基本原理 2.1 光與色彩的關系 2.2 色彩的屬性 2.3 色彩的特征 2.3.1 原色 2.3.2 間色 2.3.3 復色 2.3.4 同種色、類似色、鄰近色 2.3.5 對比色、補色 2.4 色彩的三要素 2.4.1 色相 2.4.2 明度 2.4.3 純度 2.5 孟塞爾與色立體 課題訓練：色彩三要素基礎訓練第3章 色彩的視覺特征 3.1 色彩的對比 3.1.1 同時對比與連續對比 3.1.2 色相對比 3.1.3 明度對比 3.1.4 純度對比 3.1.5 冷暖對比 3.2 色彩的調和 3.2.1 類似調和 3.2.2 對比調和 3.2.3 面積調和 3.2.4 秩序調和 課題訓練：色彩特征課題訓練第4章 色彩的情感特征第5章 色彩與構成第6章 色彩與繪畫第7章 色彩的文化視野第8章 設計色彩的應用參考書目
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