本書共分為五章內容，第*一章主要介紹了早期教育理論；第*二章主要介紹了試
聽通路直覺學習的原理及內容，從試聽通路直覺學習數學篇、閱讀篇、百科知識和
音樂篇入手，介紹了原理、手段、注意事項和分享，并用大量的圖片和視頻資料豐
富讀者對視聽通路開發的認知；第三～五章以新生兒到36個月嬰幼兒為對象，每3
個月劃分一節，每一節內容包括當前月齡嬰幼兒智能發展水平及活動指導。
本書可以作為普通高等院校、職業院校學前教育專業（早期教育方向）的教
材，也可以作為嬰幼兒媽媽的參考讀物。
本書的早教活動根據0-3歲嬰幼兒的年齡發育特征分為10個階段，每個階段都有一套詳細的教案，教案由教學目的、教學準備、教學過程、注意事項、照片演示和錄像演示等部分組成，能讓讀者第*一時間有更強的可觀摩性和更直接的實操性。
李營 1999年進入北京師范大學學習特殊教育，2003年大學畢業后跨進0-3歲嬰幼兒早教行業，2003年到2015年從事0-3歲嬰幼兒視聽路通開發和早教課程的實體店一線工作，2015年采用移動互聯網方式創辦03-36個月嬰幼兒早教課程上門的模式，2017年開設實體店，采取到店 上門的模式開展早教業務。
第 一章 早期教育理論………………………………………………………………… 7
第 一節 早期教育的理論知識 …………………………………………………… 8
第 二節 早期教育的科學依據 …………………………………………………… 9
一、人腦各區域的分工 ……………………………………………………… 10
二、腦發育 …………………………………………………………………… 11
第三節 早期教育的階段性 ……………………………………………………… 15
第 二章 視聽通路直覺學習的內容……………………………………………………21
第 一節 視聽通路直覺學習的原理 ……………………………………………… 22
第 二節 視聽通路直覺學習之數學篇 …………………………………………… 25
一、原理介紹 ………………………………………………………………… 25
二、數學的教學階段 ………………………………………………………… 27
三、數學教學的注意事項 …………………………………………………… 29
四、數學教學分享 …………………………………………………………… 30
第三節 視聽通路直覺學習之閱讀篇 …………………………………………… 31
一、原理介紹 ………………………………………………………………… 31
二、閱讀的教學階段 ………………………………………………………… 32
三、閱讀教學的注意事項 …………………………………………………… 33
四、閱讀教學分享 …………………………………………………………… 34
五、如何教嬰幼兒學習英文 ………………………………………………… 34
（一）原理介紹 ………………………………………………………… 34
（二）英文閱讀教學步驟 ……………………………………………… 35
2
（三）英文閱讀教學注意事項 ………………………………………… 35
第四節 視聽通路直覺學習之百科知識和音樂篇 ……………………………… 35
一、原理介紹 ………………………………………………………………… 35
二、百科知識的教學階段 …………………………………………………… 37
三、百科知識教學的注意事項 ……………………………………………… 38
四、百科知識教學分享 ……………………………………………………… 39
五、如何教嬰幼兒學習音樂 ………………………………………………… 40
（一）原理介紹 ………………………………………………………… 40
（二）音樂的教學階段 ………………………………………………… 40
第三章 0～1歲嬰幼兒早期教育活動開展與指導 …………………………………42
第 一節 0～3個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 …………………………… 43
一、平衡游戲 骨碌骨碌骨碌 …………………………………………… 46
二、按摩游戲 揉揉肚子 ………………………………………………… 47
三、運動游戲 上上下下 ………………………………………………… 48
四、視覺游戲 追追追 …………………………………………………… 50
第 二節 4～6個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 …………………………… 51
一、平衡游戲 浴巾上下運動 …………………………………………… 53
二、體操游戲 拉面條 …………………………………………………… 55
三、精細游戲 抓下蓋臉布 ……………………………………………… 56
四、運動游戲 翻身（從仰臥位翻到俯臥位） ………………………… 57
五、律動游戲 洗手擦臉 ………………………………………………… 58
第三節 7～9個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 …………………………… 60
一、語言輸入游戲 《我愛媽媽》 ……………………………………… 63
二、精細游戲 手指摳和捏、手指抓握和手臂搖 ……………………… 64
（一）手指摳和捏的動作組合 ………………………………………… 64
（二）手指抓握和手臂搖的精細動作 ………………………………… 65
三、平衡游戲 浴巾上下運動、諾亞方舟 ……………………………… 67
（一）浴巾上下運動 …………………………………………………… 67
（二）諾亞方舟 ………………………………………………………… 68
0～3歲嬰幼兒大腦早期潛能開發活動與指導
3
四、嗅覺游戲 干玫瑰花VS孜然粒 …………………………………… 69
五、運動游戲 爬行捉彩條 ……………………………………………… 70
六、律動游戲 小樹葉、搖鈴沙沙沙 …………………………………… 71
（一）小樹葉 …………………………………………………………… 71
（二）搖鈴沙沙沙 ……………………………………………………… 73
第四節 10～12個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ………………………… 74
一、語言輸入游戲 《風》 ……………………………………………… 79
二、語言輸出游戲 《白云》 …………………………………………… 80
三、精細游戲 套小環、切水果 ………………………………………… 81
（一）套小環 …………………………………………………………… 81
（二）切水果 …………………………………………………………… 83
四、平衡游戲 倒立旋轉 ………………………………………………… 84
（一）倒立旋轉（面朝老師） ………………………………………… 84
（二）倒立旋轉（背朝老師） ………………………………………… 85
五、嗅覺游戲 迷迭香VS肉桂 ………………………………………… 87
六、運動游戲 站立取物 ………………………………………………… 87
七、律動游戲 小手舞蹈、拾果實 ……………………………………… 88
（一）小手舞蹈 ………………………………………………………… 88
（二）拾果實 …………………………………………………………… 89
第四章 1～2歲嬰幼兒早期教育活動開展與指導 …………………………………91
第 一節 13～15個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ………………………… 92
一、語言輸入游戲 《踩影子》《吃餅干》 …………………………… 94
二、語言輸出游戲 《大白鵝》《吃水果》 …………………………… 95
（一）《大白鵝》 ……………………………………………………… 95
（二）《吃水果》 ……………………………………………………… 96
三、精細游戲 摁牙狗、套柱 …………………………………………… 97
（一）摁牙狗 …………………………………………………………… 97
（二）套柱 ……………………………………………………………… 98
四、運動游戲 扭扭扭 ………………………………………………… 100
目錄
4
五、觸覺游戲 觸覺袋 ………………………………………………… 101
六、律動游戲 我有一雙小小手、小柳樹 …………………………… 102
（一）我有一雙小小手 ……………………………………………… 102
（二）小柳樹 ………………………………………………………… 104
第 二節 16～18個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ……………………… 105
一、語言輸入游戲 《上樓梯》《大海》 …………………………… 107
二、語言輸出游戲 《小枕頭》《長頸鹿》 ………………………… 108
（一）《小枕頭》 …………………………………………………… 108
（二）《長頸鹿》 …………………………………………………… 109
三、精細游戲 手捏小物沿軌道走、不倒翁套塔 …………………… 111
（一）手捏小物沿軌道走 …………………………………………… 111
（二）不倒翁套塔 …………………………………………………… 112
四、運動游戲 定向投擲 ……………………………………………… 113
五、律動游戲 泥娃娃 ………………………………………………… 114
六、知覺游戲 風吹吹吹 ……………………………………………… 116
第三節 19～21個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ……………………… 118
一、語言輸入游戲 《交通工具大集合》《小貓小貓你別吵》 …… 120
二、語言輸出游戲 《小蘑菇》《晴蜓》 …………………………… 121
（一）《小蘑菇》 …………………………………………………… 121
（二）《蜻蜓》 ……………………………………………………… 123
三、繪畫游戲 小魚吐泡泡 …………………………………………… 124
四、精細游戲 積枰衡、9塊圖形找影子 …………………………… 125
（一）積木平衡 ……………………………………………………… 125
（二）9塊圖形找影子 ……………………………………………… 128
五、運動游戲 排球小將 ……………………………………………… 130
六、律動游戲 走路、小牛和小腳 …………………………………… 131
（一）走路 …………………………………………………………… 131
（二）小手和小腳 …………………………………………………… 131
第四節 22～24個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ……………………… 132
一、語言輸入游戲 《天然音樂》《相思》 ………………………… 134
0～3歲嬰幼兒大腦早期潛能開發活動與指導
5
二、語言輸出游戲 《聞一聞》《游子吟》 ………………………… 136
（一）《聞一聞》 …………………………………………………… 136
（二）《游子吟》 …………………………………………………… 137
三、記憶游戲 跟我做一做 …………………………………………… 139
四、精細游戲 摁塑料圖釘 …………………………………………… 139
五、運動游戲 我的本領大 …………………………………………… 140
六、樂器游戲 捏攏放開 ……………………………………………… 141
七、律動游戲 不要媽媽抱 …………………………………………… 143
第五章 2～3歲嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ……………………………… 145
第 一節 25～27個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ……………………… 146
一、語言輸入游戲 《聲律啟蒙》 …………………………………… 148
二、語言輸出游戲 《聲律啟蒙》 …………………………………… 149
三、音樂游戲 身體律動、樂器演奏 ………………………………… 151
（一）身體律動 ……………………………………………………… 151
（二）樂器演奏 ……………………………………………………… 151
四、精細游戲 串珠 …………………………………………………… 153
五、手工游戲 紙條變變變 …………………………………………… 156
六、運動游戲 向上跳 ………………………………………………… 158
第 二節 28～30個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ……………………… 159
一、語言輸入游戲 《聲律啟蒙》 …………………………………… 161
二、語言輸出游戲 《聲律啟蒙》 …………………………………… 162
三、精細游戲 快樂彩球 ……………………………………………… 164
四、運動游戲 踢球 …………………………………………………… 165
五、認知游戲 誰的尾巴 ……………………………………………… 167
六、觀察力游戲 探寶去 ……………………………………………… 168
第三節 31～33個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ……………………… 169
一、語言輸入游戲 《聲律啟蒙》 …………………………………… 171
二、語言輸出游戲 《聲律啟蒙》 …………………………………… 172
三、精細游戲 我來喂喂你 …………………………………………… 173
目錄
6
四、運動游戲 單腳站 ………………………………………………… 175
五、認知游戲 繩子變變變 …………………………………………… 176
六、繪畫游戲 卷卷卷 ………………………………………………… 177
第四節 34～36個月嬰幼兒早期教育活動開展與指導 ……………………… 180
一、語言輸入游戲 《聲律啟蒙》 …………………………………… 183
二、語言輸出游戲 《聲律啟蒙》 …………………………………… 184
三、認知游戲 小動物坐火車 ………………………………………… 185
四、運動游戲 跳躍障礙 ……………………………………………… 187
五、語言游戲 謎語熊貓 ……………………………………………… 187
六、精細游戲 剪呀剪 ………………………………………………… 188
參考文獻 ………………………………………………………………………… 190
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