本書分為上篇即意識篇：討論如何成為創業者；下篇即能力篇：研究怎樣提高創業能力。上篇三講，分別是**講：為什么要學習創業；第二講：怎樣學習創業；第三講：怎樣成為創業者。下篇七講，分別是第四講：怎樣提高創新能力；第五講：怎樣提高思維能力；第六講：怎樣提高資源整合能力；第七講：怎樣提高溝通能力 ；第八講：怎樣提高合作能力；第九講：怎樣提高領導力；第十講：怎樣提高解決問題的能力。
（1）本書為一線創業培訓精英編寫，精英為都是全國高校大學生創業實訓基地建設項目負責人等，創業培訓經驗豐富
（2）本書突出培養學生的創業思維、創新精神和創新創業的能力。
蘭若先生本名王建農，是全國高校畢業生就業戰線的資深人士，享有極高的專業聲譽。他連續在這條戰線工作了30年，積累了豐富的工作經驗。
目錄
Contents
上篇意識篇
第一講
為什么要學習創新創業2
第一節學習創新創業的意義2
1．學習創新創業與國家發展的關系3
2．學習創新創業與職業發展的關系5
3．學習創新創業與自我成長的關系6
第二節學習創新創業的價值14
1．學習創業與專業學習的關系14
2．學習創業與學習創新的關系19
3．學習創業與自主創業的關系21
第二講
怎樣學習創業27
第一節學習創業需要確立的觀念和原則27
1．學習創業需要確立的主要觀念29
2．學習創業需要堅持的基本原則31
3．學習創業需要明確的路徑探索32
第二節學習創業的途徑與方法40
1．學習創業的多種途徑40
2．學習創業的基本方法41
3．學習創業要提升財熵46
第三講
怎樣成為創業者55
第一節成功創業者的主要特征55
1．成功創業者的特征與來源55
2．大學生創業的優勢與劣勢59
3．大學生創業的方式與策略61
第二節成為創業者的前提條件67
1．探尋創業意識形成的意義68
2．分析創業意識形成的障礙74
3．強化創業意識形成的方法76
第三節成為創業者的關鍵因素82
1．創業精神的認識與理解82
2．創業精神的本質與來源84
3．創業精神的培養與標準87
下篇能力篇
第四講
怎樣提高創新能力98
1．提高識別變化的能力100
2．形成創新能力的因素102
3．提高創新能力的途徑與方法107
第五講
怎樣提高思維能力116
1．大學生思維方式的形成116
2．大學生思維定勢的利弊118
3．大學生思維定勢的突破121
第六講
怎樣提高資源整合能力132
1．打造積累自身的資源133
2．發現資源的商業價值136
3．掌握整合資源的方法139
第七講
怎樣提高溝通能力144
1．提高溝通的認識144
2．掌握溝通的技巧149
3．克服溝通的障礙153
第八講
怎樣提高合作能力160
1．怎樣建立合作關系161
2．怎樣保持合作關系165
3．怎樣發展合作關系167
第九講
怎樣提高領導力175
1．具備領導力的基本條件176
2．形成領導力的主要內涵177
3．發揮領導力的主要因素181
第十講
怎樣提高領導力187
1．發現問題的基本方法188
2．分析問題的基本步驟191
3．解決問題的基本思路194
附
案例學習索引187
新書資訊