《現代漢語修辭學》系國家教育部立項的面向21 世紀的高校現代漢語系列教材之一，是復旦大學史上 *年輕的語言學教授、博士生導師吳禮權博士精思傅會、五易其稿、六年乃成的力作。全書近五十萬字，除緒論外，共分九章。除了較全面地揭示從字句段落到篇章結構諸般修辭規律，并歸納出特定有效的修辭文本模式以外，還系統地將作者自主創新的修辭心理學理論深入淺出地融會其中。其所總結的修辭規律，可謂科學全面；其所概括的修辭原則，可謂深刻精警；其對修辭文本建構的心理機制的闡釋，則屬首開先河；其解析修辭文本的精義奧蘊，猶如庖丁解牛。
全書除講理論頭頭是道，論學理言之鑿鑿的鮮明特點外，還首次在修辭學中運用現代定量統計分析的科學方法，對現代漢語各種語體、各種言語風格與修辭的適應關系進行了量化分析，以確鑿無疑的有力證據印證了其所推導出來的修辭原則，使全書*具科學化、現代化的時代氣息。
吳禮權*的《現代漢語修辭學(第3版面向21世紀課程教材)》在原書與修訂版的基礎上踵事增華、精益求精，充分吸納了全國同行在教學中所提出的有益建議，對部分內容續有修訂，語料有大幅*新，使全書理論體系*趨完善，時代氣息*濃。修訂版所增添的古漢語修辭的論述與第三版所增補的新媒介語料，不僅豐富了全書的內容，而且清楚地勾勒出漢語修辭自古及今發展演變的淵源關系，從而*加有利于讀者對漢語修辭的全面認識。
緒論
第一節 修辭、修辭學及與之有關概念的界定
第二節 現代漢語修辭學研究的對象、范圍
第三節 學習現代漢語修辭學的意義
第四節 修辭學與語法學、邏輯學及語用學的關系
思考和練習
第一章 婉約蘊藉的修辭文本營構模式
第一節 語里言外，別有洞天：雙關
第二節 迂回前行，曲徑通幽：折繞
第三節 錦繡其外，舊物其內：諱飾
第四節 羞抱琵琶半遮面：藏詞
第五節 言有盡，意無窮：留白
第六節 正言若反，翻案冤親：倒反
第七節 珠玉匿水，伏采潛發：用典
第八節 半遮半掩，欲卻還就：推避
第九節 醉翁之意不在酒：諷喻
小結
思考和練習
第二章 傳神生動的修辭文本營構模式
第一節 假物博依，義皎而朗：譬喻
第二節 天人合一，物我融通：比擬
第三節 如臨其境，如聞其聲：摹狀
第四節 虛構事象，歷歷在目：示現
第五節 一詞一景，幻化無窮：列錦
第六節 直錄語誤，畢顯原形：飛白
小結
思考和練習
第三章 追求視聽美感效果的修辭文本營構模式
第一節 奇峰對插，交映生輝：對偶
第二節 大江東去，浩浩湯湯：排比
第三節 首尾銜接，往復成章：回環
第四節 參差其辭，和諧靈動：錯綜
小結
思考和練習
第四章 強化語意印象的修辭文本營構模式
第一節 發蘊飛滯，披瞽駭聾：夸張
第二節 情思難遏，二三其辭：反復
第三節 無疑而問，意在警醒：設問
第四節 煞有介事，望之儼然：精細
第五節 先聲奪人：倒裝
第六節 后來居上：層遞
第七節 你中有我，我中有你：同異
第八節 別調介入，立異標新：異語
小結
思考和練習
第五章 幽默詼諧諷嘲的修辭文本營構模式
第一節 舊瓶裝新酒：仿諷
第二節 老樹發新枝：別解
第三節 一行白鷺上青天：旁逸
第四節 誘敵深入，聲東擊西：歧疑
第五節 時空交錯，古今打通：移時
小結
思考和練習
第六章 特殊情境目標的修辭文本營構模式
第一節 順水推舟：拈連
第二節 稱此言彼：借代
第三節 移花接木：移就
第四節 人面桃花相映紅：映襯
第五節 因地制宜做文章：析字
第六節 大珠小珠落玉盤：疊字
第七節 改類變性，別致生動：轉品
第八節 上下遞接，前后蟬聯：頂真
第九節 旁征博引，凸顯胸臆：引用
小結
思考和練習
第七章 字句段落篇章的修辭使命
第一節 吟安一個字，捻斷數莖須：煉字的功夫
第二節 二句三年得，一吟雙淚流：鍛旬的學問
第三節 勾上連下，自然流暢：段落的銜接
第四節 總文理，統首尾：篇章結構的策略
小結
思考和練習
第八章 語體與修辭
第一節 語體及其類型
第二節 口語體的修辭特征和修辭基本原則
第三節 書卷體的修辭特征和修辭基本原則
小結
思考和練習
第九章 風格與修辭
第一節 風格及其基本類型
第二節 剛健風格與柔婉風格
第三節 簡約風格與繁豐風格
第四節 平淡風格與絢爛風格
第五節 明快風格與含蓄風格
第六節 莊重風格與幽默風格
小結
思考和練習
參考文獻
后記
修訂版后記
第三版后記
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