很多人把道德理解為一套為維護社會秩序而不得不采取的理性原則和行為規(guī)范。其實，道德究其實質(zhì)就是一個人對另一個人的關愛、一顆心對另一顆心的理解。
道德教育的關鍵所在正是要激發(fā)人與人之間這份設身處地的相互理解、以我心懂你心的感同身受，進而在此基礎上身體力行，有所作為。
本書正是致力于在當下的道德教育中，在現(xiàn)行的理智語言外，探索和發(fā)現(xiàn)別一種道德教育語言：它具有精神之穿透力，能突破此心與彼心之間的堅實壁壘，能借由個性通達普遍人性，能喚醒與生俱來潛藏在我們自然天性內(nèi)的善的種子，能照見靈魂里那個更美好的人、那個更真誠的我。
陳果，女，出生上海，復旦大學哲學博士，畢業(yè)留校任教至今， 擅長將哲學思考融入道德教育，廣受歡迎。
學生時代，向眾哲人、眾詩人、眾前輩學習；執(zhí)教至今，亦向年輕的大學生們學習；曾在加拿大UBC大學、澳大利亞紐卡斯爾大學訪學，向別一種文化學習；喜歡詩歌、音樂，沉思形而上的問題，向偉大的藝術學習；常常散步，走近天空，走向大海，向大自然學習；
一名學者，一名師者，一名生活者。著有《黑格爾辯證法的真正起點和秘密青年黑格爾哲學思想的發(fā)展（1785-1800年）》一書。
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