《數字電子技術（第3版）》是“高等職業教育‘產、學、研’人才培養模式研究”課題的研究成果，為滿足高等職業教育培養“應用型”、“技能型”人才的需求而編寫的。全書由數字邏輯基礎、CMOS集成門電路、組合邏輯電路、CMOS觸發器、時序邏輯電路、可編程邏輯器件、脈沖產生與變換電路、數/模和模/數轉換電路等8章及3個附錄組成。將國家“中、高級電子產品維修工技能鑒定”的考核標準、考核項目與《數字電子技術》教材內容有機結合，并跟蹤美國哈佛大學的經典教材《電子學》的內容體系。
《數字電子技術（第3版）》重點突出、強調應用，給出了數字電子技術與電子產品設計、制作應用實例，根據“職業導向、任務驅動、教學做相結合”的現代教學方法，將基本理論、基本方法、基本技能寓教于各相應的“教、學、做項目”之中，充分調動學生學習的積極性與主動性。
《數字電子技術（第3版）》可作為高等院校的電氣自動化類、電子信息類、計算機類、機械制造類及其自動化類各專業《數字電子技術》課程教材，也可作為自學考試、工程技術人員的學習參考書。
第1章 數字邏輯基礎
※1.1 “教、學、做”項目1基于CC4011的“無級調光臺燈”設計
1.2 基本邏輯概念
1.2.1 模擬與數字
1.2.2 邏輯狀態
1.2.3 HIGH和LOW的電壓范圍
1.2.4 正邏輯和負邏輯
1.3 數制與編碼
1.3.1 數制
1.3.2 不同數制間的轉換
1.3.3 編碼
1.4 門與真值表
1.4.1 非（NOT）門
1.4.2 與（AND）門
1.4.3 或（OR）門
1.4.4 復合邏輯門
1.4.5 集成門電路的分類
1.5 邏輯代數基礎
1.5.1 邏輯等式
1.5.2 最小化和卡諾圖
1.5.3 含有約束項的邏輯函數的化簡
1.5.4 邏輯代數的基本公式、定理和規則
1.5.5 邏輯函數的公式法化簡
※1.6 “教、學、做” 項目2基于CC4069的 “無線廣播收音機” 設計
※1.7 “教、學、做” 項目3基于CC4069的 “正弦波發生器” 設計
本章小結
習題與應用作業1
第2章 CMOS集成門電路
※2.1 “教、 學、 做”項目4基于CC4011的“聲、光控節能開關”設計
2.2 CMOS集成門電路的歷史沿革
2.3 CMOS門電路
2.3.1 實現指定邏輯功能的CMOS電路設計
2.3.2 CMOS門電路的外部特性
2.3.3 4000系列的CMOS集成電路使用說明
2.3.4 高速、超高速CMOS電路
2.4 LSTTL （肖特基系列）門電路
2.4.1 LSTTL（低功耗肖特基系列）與非門電路
2.4.2 LSTTL門電路的外部特性
2.5 BiCMOS門電路
2.5.1 BiCMOS門電路
2.5.2 BiCMOS反相器的外部特性
2.6 集成門電路的使用
2.6.1 集成門電路的使用常識
2.6.2 TTL、CMOS驅動電路
※2.7 “教、學、做”項目5基于CC4011的“低成本搶答器”設計
※2.8 “教學做”項目6基于CC4069的“光柱式脈博計”設計
本章小結
習題與應用作業2
第3章 組合邏輯電路
※3.1 “教、學、做”項目7基于CC4028的“樓梯照明燈控制器”設計
3.2 組合邏輯電路的分析方法與設計方法
3.2.1 組合邏輯電路的分析
3.2.2 組合邏輯電路的設計方法
3.2.3 組合邏輯電路設計中應注意的問題
3.3 算術運算電路
3.3.1 半加器電路
3.3.2 全加器電路
3.4 信號變換電路
3.4.1 編碼器
3.4.2 譯碼器
3.4.3 數據選擇器
3.4.4 數據分配器
3.5 數值比較器
3.5.1 1位數值比較器
3.5.2 集成數值比較器
※3.6 組合邏輯電路中的競爭和冒險
3.6.1 競爭和冒險現象
3.6.2 冒險現象的消除方法
3.7 “教、學、做”項目8基于LM3914/5的蔬菜大棚“低成本溫度計”設計
※3.8 “教、學、做”項目9基于CC4040的“霓虹燈控制器”設計
※3.9 “教、學、做”項目10基于CC4017的“數字密碼鎖”設計
本章小結
習題與應用作業3
第4章 存儲器件——CMOS觸發器
※4.1 “教、學、做”項目11“脈沖振蕩器”及“消除波形抖動電路”
4.1.1 脈沖振蕩器和單穩態電路
4.1.2 消除波形抖動電路
4.2 基本的RS觸發器
4.2.1 由與非門構成的基本RS觸發器
4.2.2 基本RS觸發器的邏輯功能及特性方程
4.3 同步觸發器（即鎖存器）
4.3.1 同步RS觸發器
4.3.2 同步D觸發器
4.3.3 同步JK觸發器
4.3.4 集成同步D觸發器
4.4 主從觸發器
4.4.1 主從JK觸發器
4.4.2 集成主從觸發器
4.5 邊沿觸發器
4.5.1 集成邊沿D觸發器
4.5.2 集成邊沿JK觸發器
※4.6 “教、學、做”項目12“區域夜間自動安全監控系統”的設計
※4.7 “教、學、做”項目13“N（N≥6）臺電氣設備順序控制器”的設計
本章小結
習題與應用作業4
第5章 時序邏輯電路
※5.1 “教、學、做”項目14“多功能數字鐘”的設計
5.2 時序邏輯電路的分析和設計方法
5.2.1 時序邏輯電路的分析方法
5.2.2 時序邏輯電路的設計方法
5.3 同步計數器
5.3.1 同步二進制計數器
5.3.2 同步非二進制計數器
5.3.3 集成同步計數器
5.4 異步計數器
5.4.1 異步計數器分析
5.4.2 集成異步計數器
5.5 寄存器
5.5.1 數據寄存器
5.5.2 移位寄存器
5.5.3 鎖存器
※5.6 “教、學、做”項目15“自動復位數字頻率計”的設計
※5.7 “教、學、做”項目16“自動洗衣機控制器”的設計
本章小結
習題與應用作業5
第6章 半導體存儲器和可編程邏輯器件
※6.1 “教、學、做”項目17基于SRAM6264的“可編程時間順序控制器”設計
6.2 半導體存儲器
6.2.1 半導體存儲器的分類
6.2.2 半導體存儲器的主要技術指標
6.3 ROM（只讀存儲器）
6.3.1 固定ROM（掩模只讀存儲器）
6.3.2 PROM、EPROM、E2PROM可編程只讀存儲器
6.3.3 ROM芯片應用舉例
6.4 RAM（隨機存取存儲器）
6.4.1 集成SRAM的基本結構和存儲過程
6.4.2 集成RAM芯片SRAM6264
6.4.3 存儲容量的擴展
6.6 PLD（可編程組合邏輯器件）與FPGA（現場可編程門陣列）
6.6.1 PLA （可編程邏輯陣列）和FPLA （現場可編程邏輯陣列）
6.6.2 PAL （可編程陣列邏輯）
6.6.3 GAL（可重編程通用陣列邏輯）
6.6.4 FPGA（現場可編程門陣列）
※6.7 “教、學、做”項目18基于FPGA的“可編程邏輯門電路”設計
本章小結
習題與應用作業6
第7章 脈沖信號的產生與變換
※7.1 “教、學、做”項目19基于NE555的“聲、光控節能開關”設計
7.2 單穩態觸發器
7.2.1 用門電路構成的單穩態觸發器
7.2.2 集成單穩態觸發器
7.2.3 單穩態觸發器應用
7.3 施密特觸發器
7.3.1 用門電路組成的施密特觸發器
7.3.2 集成施密特觸發器及其應用
7.4 多諧振蕩器
7.4.1 對稱多諧振蕩器
7.4.2 石英晶體多諧振蕩器
7.5 555時基集成電路
7.5.1 555時基集成電路的組成與功能
7.5.2 555時基集成芯片的應用
※7.6 “教、學、做”項目20“智力競賽定時搶答器”的設計
※7.7 “教、學、做”項目21“交通信號燈控制器”的設計
本章小結
習題與應用作業7
第8章 模/數轉換與數/模轉換
※8.1 “教、學、做”項目22基于MC14433芯片的“數字電壓表”設計
8.2 數/模轉換器（DAC）
8.2.1 D/A轉換器
8.2.2 權電阻網絡D/A轉換器
8.2.3 倒T形電阻網絡D/A轉換器
8.2.4 8位DAC集成芯片及其應用
8.3 模/數轉換器（ADC）
8.3.1 A/D轉換的一般步驟和取樣定理
8.3.2 取樣-保持電路
8.3.3 并行比較型A/D轉換器
8.3.4 逐次比較型A/D轉換器
8.3.5 雙積分型A/D轉換器
8.3.6 集成A/D轉換器ADC0804
8.4 “教、學、做”項目23基于ADC0804芯片的“智能數據采集系統”設計
本章小結
習題與應用作業8
附錄A 常用CMOS集成電路引腳排列圖
附錄B 常用邏輯符號對照表
附錄C 部分“習題與應用作業”的參考答案
參考文獻
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