《基礎會計模擬實訓教程》是《基礎會計學》的配套教材,本書按照會計核算基本流程安排總體結構,設計了“原始憑證的填制與審核”、“記賬憑證的填制與審核”、“賬簿的設置與登記”、“對賬、結賬與試算”、“銀行存款余額調節表的編制”、“會計報表的編制”、“會計檔案的整理與裝訂”七個單項實訓和一個“綜合模擬實訓”,共八個單元,內容涵蓋了會計核算的全過程。
實訓一 原始憑證的填制與審核1
一、實訓目標2
二、實訓操作基本流程2
三、實訓指南2
(一)原始憑證的基本要求2
(二)原始憑證的填制規范3
(三)原始憑證的審核規范4
四、實訓用品4
五、實訓資料4
(一)企業概況4
(二)科目余額5
(三)明細分類賬余額6
(四)損益類賬戶累計發生額6
(五)2013年12月1日至12月31日發生的經濟業務6
實訓二 記賬憑證的填制與審核30 實訓一 原始憑證的填制與審核1
一、實訓目標2
二、實訓操作基本流程2
三、實訓指南2
(一)原始憑證的基本要求2
(二)原始憑證的填制規范3
(三)原始憑證的審核規范4
四、實訓用品4
五、實訓資料4
(一)企業概況4
(二)科目余額5
(三)明細分類賬余額6
(四)損益類賬戶累計發生額6
(五)2013年12月1日至12月31日發生的經濟業務6
實訓二 記賬憑證的填制與審核30
一、實訓目標31
二、實訓操作基本流程31
三、實訓指南31
(一)記賬憑證的基本要求31
(二)記賬憑證的填制規范32
(三)記賬憑證的審核規范35
四、實訓用品35
五、實訓資料35
實訓三 賬簿的設置與登記36
一、實訓目標37
二、實訓操作基本流程37
三、實訓指南37
(一)賬簿的設置規范37
(二)賬簿的登記規范38
(三)日記賬的設置與登記39
(四)總分類賬的設置與登記40
(五)明細分類賬的設置與登記40
(六)總分類賬與明細分類賬的平行登記41
四、實訓用品41
五、實訓資料41
實訓四 對賬、結賬與試算42
一、實訓目標43
二、實訓操作基本流程43
三、實訓指南43
(一)對賬規范43
(二)結賬規范44
(三)試算規范46
四、實訓用品47
五、實訓資料47
實訓五 銀行存款余額調節表的編制49
一、實訓目標50
二、實訓操作基本流程50
三、實訓指南50
(一)銀行存款的清查50
(二)銀行存款余額調節表的編制方法51
(三)銀行存款余額調節表編制的具體程序51
四、實訓用品52
五、實訓資料52
實訓六 會計報表的編制54
一、實訓目標55
二、實訓操作基本流程55
三、實訓指南55
(一)會計報表的基本要求55
(二)資產負債表的編制規范56
(三)利潤表的編制規范59
四、實訓用品60
五、實訓資料61
實訓七 會計檔案的整理與裝訂63
一、實訓目標64
二、實訓操作基本流程64
三、實訓指南64
(一)會計憑證的整理與裝訂64
(二)會計賬簿的整理與裝訂66
(三)會計報表的整理與裝訂67
(四)其他會計資料的整理與裝訂68
實訓八 綜合模擬實訓69
一、實訓目標70
二、實訓指導與要求70
三、實訓耗材72
四、實驗資料72
(一)企業概述72
(二)期初資料73
(三)企業主要經濟業務73
(四)發生經濟業務的原始憑證75
附錄 實訓所需記賬憑證和賬頁107
參考文獻184
前 言
為了適應“創新型人才培養”目標的要求,在電子工業出版社的大力支持下,我們總結多年的會計實踐教學經驗,精心編寫了這本《基礎會計學模擬實訓教程》教材。本書具有如下特色:
1.指導思想突出“創新意識與創新能力的培養”,力求在以能力為本的基礎上做到通俗易懂,體現了對應用型本、專科學生實際操作能力的訓練。
2.本書設計的單項實訓可供《基礎會計學》教學過程中分階段模擬實訓時使用,綜合模擬實訓可供《基礎會計學》課程教學結束后進行綜合模擬實訓時使用,體現了即時訓練與綜合訓練相結合的實訓要求。
3.每一單項實訓又分別設計了“實訓目標”、“實訓操作基本流程”、“實訓指南”、“實訓用品”和“實訓資料”等內容,便于學生參照執行,提供的“實訓操作基本流程”圖示形象直觀,一目了然。
本書由青島農業大學經濟與管理學院的李視友副教授擔任主編,負責全書大綱的擬定、教材體例的設計和編寫的組織工作,并總纂全書;由劉錄敬、龔麗擔任副主編,負責全書的統稿、修改工作。參加本書編寫人員的分工如下:實訓一至實訓七中的“實訓目標”、“實訓操作基本流程”、“實訓指南”、“實訓用品”部分由李視友副教授執筆;實訓一至實訓七中的“實訓資料”部分由劉錄敬副教授執筆;實訓八“模擬綜合實訓”部分由龔麗講師執筆。
在本書編寫過程中,借鑒了許多專家學者的學術觀點,參閱了許多同行的優秀教材。電子工業出版社的王赫男、侯麗平編輯為本書的策劃、編輯付出了艱辛的勞動,在此一并深表謝意!青島農業大學經濟與管理學院財務與會計研究所主任、博士金貞姬教授擔任本書的主審,在此深表感謝!
由于編寫時間倉促,編者水平有限,書中錯漏之處在所難免,歡迎批評指正!
編 者
2013年9月