《UGNX9.0機械設計教程(普通高等教育機械類應用型人才及卓越工程師培養規劃教材)》是根據教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010一－2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》的改革精神，圍繞卓越工程師教育培養計劃目標，為適應具有國際競爭能力的工程人才培養的需要而編寫的。
目前高校使用的機械設計三維軟件教程過于側重軟件操作而忽略了機械設計過程的訓練，且版本普遍較低，難以適應現代機械工業對人才設計能力的要求。本書第1～10章詳細介紹了UGNX9。0建�；A知識。第11章通過實例介紹產品零件有限元分析及運動仿真的基礎知識。針對機械設計教學的需要，第12章系統闡述了最基本的一級圓柱齒輪減速器的設計過程，使學生系統掌握機械設計過程和軟件的使用技巧。
本教材可作為高等學校機械類及相關專業“機械三維設計”課程教材，也可供uGNX軟件愛好者自學和工程技術人員參考使用。
于文強，山東理工大學副教授，從事機械設計制造及其自動化專業教學，獲得機械設計工程師證書。中國機械工程學會會員。
第1章 UG NX 9.0設計基礎
1.1 NX應用初探
1.1.1 NX操作界面簡介
1.1.2 實例：啟動UG NX 9.
1.1.3 實例：UG NX 9.0的文件操作
1.1.4 鼠標與鍵盤的使用
1.2 視圖的運用
1.2.1 觀察模型的方法
1.2.2 模型的顯示方式
1.2.3 模型的查看方向
1.2.4 模型視圖的新建布局
1.3 圖素的選擇方式
1.3.1 利用【類選擇】對話框
1.3.2 利用【選擇】工具條
1.4 使用角色 第1章 UG NX 9.0設計基礎
1.1 NX應用初探
1.1.1 NX操作界面簡介
1.1.2 實例：啟動UG NX 9.
1.1.3 實例：UG NX 9.0的文件操作
1.1.4 鼠標與鍵盤的使用
1.2 視圖的運用
1.2.1 觀察模型的方法
1.2.2 模型的顯示方式
1.2.3 模型的查看方向
1.2.4 模型視圖的新建布局
1.3 圖素的選擇方式
1.3.1 利用【類選擇】對話框
1.3.2 利用【選擇】工具條
1.4 使用角色
1.4.1 默認角色
1.4.2 角色的創建、修改與保存
1.5 層操作
1.5.1 層的設置
1.5.2 層的分類
1.5.3 移動至層
練習題
第2章 基本實體的構建
2.1 基于特征的建模
2.1.1 基于特征的實體建模過程
2.1.2 部件導航器的功能
2.2 NX的常用工具
2.2.1 點構造器
2.2.2 實例：創建點――捕捉方式
2.2.3 實例：創建點――運用兩點之間
2.2.4 矢量構造器
2.2.5 工作坐標系
2.2.6 實例：操縱工作坐標系
2.3 基本體素特征
2.3.1 長方體
2.3.2 圓柱
2.3.3 圓錐
2.3.4 球
2.4 布爾操作
2.4.1 實例：求和
2.4.2 實例：求差
2.4.3 實例：求交
2.4.4 布爾錯誤報告
2.4.5 實例：建立基本體素，練習放置、旋轉工作坐標
練習題
第3章 參數化草圖建模
3.1 草圖概述
3.1.1 草圖與層
3.1.2 使用草圖的目的和時間
3.1.3 草圖創建步驟
3.2 創建和進入草圖
3.2.1 創建草圖
3.2.2 進入現有草圖
3.2.3 退出草圖
3.3 繪制基本幾何圖形
3.3.1 創建輪廓曲線
3.3.2 輔助線
3.3.3 實例：創建基本草圖
3.3.4 創建直線
3.3.5 創建圓弧
3.3.6 創建圓
3.3.7 創建派生線條
3.3.8 快速裁剪
3.3.9 快速延伸
3.3.10 制作拐角
3.3.11 圓角
3.3.12 矩形
3.3.13 正多邊形
3.3.14 藝術樣條
3.4 草圖約束
3.4.1 幾何約束
3.4.2 實例：添加約束
……
第4章 創建掃描特征
第5章 仿真粗加工的設計特征
第6章 創建基準特征
第7章 仿真精加工過程的特征
第8章 表達式與部件族
第9章 裝配建模
第10章 工程圖的構建
第11章 CAE模型分析
第12章 工業設計實例――減速器設計
參考文獻
新書資訊