本書根據課證融通理念，注重學生基本知識、基本技能和應用能力的全面發展，內容包括總論、會計要素與會計等式、會計科目與賬戶、會計記賬方法、借貸記賬法下主要經濟業務賬務處理、會計憑證、會計賬簿、會計賬務處理程序、財產清查、財務報告。
本書可作為職業學校會計專業和財經類其他專業的教材，也可作為在職人員崗位培訓的教學用書。
本書還配有電子教學參考資料包（包括教學指南、電子教案及習題答案），詳見前言。
為了進一步完善會計從業資格考試大綱，促進會計從業資格考試的知識結構科學合理，充分發揮會計從業資格考試在會計市場準入中的作用，根據2013年7月1日起施行的最新《會計從業資格管理辦法》（財政部令第73號）等有關規定，2014年4月4日財政部發布了《會計從業資格考試大綱（修訂）》（財辦會〔2014〕13號文件），對會計從業資格考試大綱做了重大調整。為幫助廣大會計工作者和學生準確理解會計基礎，取得會計從業資格證書，由無錫城市職業技術學院組織相關專家、教師，根據最新會計從業資格《會計基礎》大綱，修訂了本教材。
教材編寫目標教材根據最新的考試大綱編寫，根據課證融通的理念，將職業資格證書所需要的技能充分融入平常的課程教學中，提高職業院校的教學質量，增強學生的職業綜合素質水平，為培養出一批批能夠滿足社會要求的技能型人才打下良好的基礎。
教材內容組成本教材的內容組成與最新大綱一致，分別為總論、會計要素與會計等式、會計科目與賬戶、會計記賬方法、借貸記賬法下主要經濟業務賬務處理、會計憑證、會計賬簿、會計賬務處理程序、財產清查、財務報告。
教材編寫特點本教材從職業教育的實踐出發，突出對實務操作的訓練和基本技能的培養，既滿足教學的需求，又兼顧考證的要求，以嚴謹的結構、精練的語言、生動的實例，將抽象的理論附著生動的載體呈現給讀者。本教材具有以下特點：
1．采用案例編寫方式。本教材以會計工作實際為范本，選擇和整理具有代表性、典型性的實務資料，構成案例的內容，貼近學生生活實際，通俗易懂。
2．把握認知規律，注重學生對會計基本理論和會計基本技能的理解。本教材的編寫符合職業教育學生的認知特點，通過對職業崗位群的分析，按照綜合職業能力的培養要求，在會計基本理論和基本技能方面狠下工夫，力求達到職業崗位需要掌握什么，教材就編寫什么，為學生掌握這些知識點解決“船”與“橋”的問題。
3．注重學習與訓練相結合。本教材每節都有以往的考試真題并進行解析，不斷強化學生對教材內容的掌握和運用，以提高教學效果。
4．體現知識更新要求，注重知識“淺、寬、新、用”。開闊學生的視野、拓寬學生的知識面，培養高素質、復合型的人才，是教育的目標，也是本教材編寫的出發點和立足點。因此，本教材注重在知識的“淺、寬、新、用”方面多下功夫，力求做到深入淺出。將職業資格考試可能涉及但考試大綱沒有明確的相關內容作為“相關鏈接”，供學有余力的同學作為課后拓展學習。
教材使用建議本教材在使用中要注重理論聯系實際，及時汲取會計準則的更新和財務會計工作實際的新經驗；注重加強實踐教學環節，組織學生進行必要的社會調查；注意調動學生自學的主動性和積極性，選擇重點題目進行課堂討論。隨著我國財務會計制度改革的逐步深化，財務會計工作實踐經驗的日益豐富，在教學中可指定一些參考資料供學生自學選用，以開闊學生視野，提高教學效果。本教材教學建議如下：
基礎模塊和實踐教學模塊學時分配建議表
序號課程內容學時數
合計講授實訓
第一章總論541
第二章會計要素與會計等式633
第三章會計科目與賬戶422
第四章會計記賬方法532
第五章借貸記賬法下主要經濟業務賬務處理321616
第六章會計憑證844
第七章會計賬簿1376
第八章會計賬務處理程序633
第九章財產清查954
第十章財務報告844
合計965145
本套叢書由無錫城市職業技術學院林云剛擔任主編，本冊教材由無錫城市職業技術學院林云剛擔任主編，蘇州市吳中高級技工學校肖紅、吳中中等職業學校丁園擔任副主編。具體編寫分工如下：林云剛編寫第一、五、九、十章，肖紅編寫第二、三、四章，丁園編寫第六、七、八章。
為了方便教師教學，本書還配有教學指南、電子教案及習題答案，請有此需要的教師登錄華信教育資源網免費注冊后再進行下載，有問題時請在網站留言板留言或與電子工業出版社聯系。
在編寫過程中，本教材借鑒了國內同行專家、學者的一些科研成果；無錫城市職業技術學院王薇、章凌琦老師對本教材的編寫提出了很好的建議并進行了仔細的校對，在此一并致謝！
由于編者水平有限，時間倉促，書中疏漏在所難免，希望讀者與專家不吝賜教，以便進一步完善。
編者
2016年6月
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林云剛，1986年8月無錫市工業學校先后但任教師、學科組長、教務科長、招生就業辦主任2007年無錫市工業學校與無錫高等師范學校合并，擔任招生就業辦副主任。江蘇省中等職業學校財經中心研究會成員。
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