適應中等職業學校計算機課程改革的要求，從平面設計和制作技能培訓的實際出發，結合當前平面設計軟件的流行版本CorelDRAW X6，我們組織編寫了本書。本書的編寫從滿足經濟發展對高素質勞動者和技能型人才的需要出發，在課程結構、教學內容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創新，以利于學生更好地掌握本課程的內容，利于學生理論知識的掌握和實際操作技能的提高。 本書采用實訓教學的方法，通過具體的任務案例講述了CorelDRAW X6基礎知識、手繪和形狀工具的使用、填充和輪廓工具的使用、排列工具的使用交互式工具組的使用、位圖和文本工具的使用等，并通過最后的綜合應用，展示平面設計綜合應用的相關技巧。
段欣，山東省計算機教研員，有豐富的計算機相關專業的教學與教研經驗，專業知識過硬，文字表述能力較好，社會活動能力強，為我社組織或主編了多本計算機類教材，師生反響較好，是一位優秀的作者。
第1章 中文CorelDRAW X6工作區和基本操作 1
1.1 中文CorelDRAW X6工作區 1
1.1.1 “歡迎屏幕”頁面和工作區簡介 1
1.1.2 標題欄、菜單欄和繪圖區等 9
1.1.3 標準工具欄、調色板和屬性欄 12
1.1.4 工作區設置 14
思考與練習1-1 19
1.2 工具箱概述 19
1.2.1 繪制幾何圖形和曲線工具 19
1.2.2 編輯工具 22
1.2.3 高級繪圖工具 24
思考與練習1-2 30
1.3 文件基本操作 31
1.3.1 新建與打開文件和導入圖像 31
1.3.2 保存和關閉文件 32
1.3.3 繪圖頁面設置 33
1.3.4 對齊工具的打印設置 37
思考與練習1-3 41
1.4 對象基本操作 41
1.4.1 對象基本操作 41
1.4.2 多重對象調整 43
1.4.3 對象預覽顯示 46
思考與練習1-4 47
第2章 繪制基本圖形 49
2.1 【案例1】公共場所標志圖案 49
思考與練習2-1 58
2.2 【案例2】節日的夜晚 59
思考與練習2-2 65
2.3 【案例3】圖書還書流程圖 66
思考與練習2-3 76
2.4 【案例4】天鵝湖 77
思考與練習2-4 86
2.5 【案例5】撲克牌 87
思考與練習2-5 94
第3章 圖形的填充和透明處理 96
3.1 【案例6】荷塘月色 96
思考練習3-1 106
3.2 【案例7】新春快樂 107
思考練習3-2 117
3.3 【案例8】制作筆記本封面 118
思考練習3-3 124
3.4 【案例9】立體圖書 125
思考練習3-4 132
第4章 圖形的交互式處理 133
4.1 【案例10】時光隧道 133
思考與練習4-1 139
4.2 【案例11】世界和平 139
思考與練習4-2 143
4.3 【案例12】特效按鈕 144
思考與練習4-3 151
4.4 【案例13】立體圖形 151
思考與練習4-4 161
4.5 【案例14】大美青海 161
思考與練習4-5 169
第5章 編輯文本 171
5.1 【案例15】特效文字 171
思考與練習5-1 183
5.2 【案例16】學生成績表 184
思考與練習5-2 188
5.3 【案例17】圖書封底 188
思考與練習5-3 195
5.4 【案例18】光盤盤面 196
思考與練習5-4 201
5.5 【案例19】春游賞花小報 202
思考與練習5-5 209
第6章 對象的組織與變換 210
6.1 【案例20】海峽兩岸同心結 210
思考與練習6-2 217
6.2 【案例21】與時間賽跑 217
思考與練習6-2 230
6.3 【案例22】彩球和小傘 230
思考與練習6-3 240
6.4 【案例23】冬奧北京 241
思考與練習6-4 249
第7章 位圖圖像處理 250
7.1 【實例24】草原生靈 250
思考與練習7-1 256
7.2 【案例25】照片調整 257
思考與練習7-2 263
7.3 【案例26】春雨和冬雪 265
思考與練習7-3 270
7.4 【案例27】國畫經典展 271
思考與練習7-4 278
7.5 【案例28】日月同輝和水中倒影 278
思考與練習7-5 285
第8章 綜合案例 287
8.1 【案例29】洗衣機廣告 287
8.2 【案例30】莊園銷售廣告 289
8.3 【案例31】別墅宣傳廣告 291
8.4 【案例32】服裝廣告 293
8.5 【案例33】房地產廣告 296
8.6 【案例34】草莓牛奶廣告 298
8.7 【案例35】奶粉包裝廣告 300
思考與練習8 301
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