本系列教材采用基于工作過程的方法進行開發。首先對新能源汽車技術技能人才崗位進行了調研，分析出崗位典型工作任務；然后根據典型工作任務提煉了行動領域，在此基礎上構建了工作過程化的課程體系。教材采用學習情境和學習單元的架構，為每一個學習單元配套開發了教學設計、教學課件、任務工單、教學錄像、操作錄像、教學動畫等教學資源，方便職業院校進行一體化教學。
前言
學習情境1 驅動電機檢測與更換 1
學習單元１. １ 永磁同步電機檢測 ２
任務工單１. １ ２５
學習單元１. ２ 永磁同步電機更換 ２８
任務工單１. ２ ４３
學習單元１. ３ 感應電機檢測 ４６
任務工單１. ３ ５９
學習單元１. ４ 開關磁阻電機檢測 ６２
任務工單１. ４ ７１
學習情境2 電機控制器檢測與修復 74
學習單元２. １ 電機控制器拆裝 ７５
任務工單２. １ ９３
學習單元２. ２ 電機及控制器冷卻檢修 ９６
任務工單２. ２ １０５
學習情境3 傳動拆裝 108
學習單元３. １ 傳動拆裝 １０９
任務工單３. １ １１８
《純電動汽車電機及傳動拆裝與檢測》理實一體化教室布置圖 121
參考文獻 122
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