隨著社會的快速發展，對會計人員的要求也在逐步提高。目前，培養從事財務方面的會計人員，不能再局限于各種職業資格證書的獲取，而是要學會如何從應試教育慢慢過渡到實操教育的轉型。只會考試，卻不會運用所學財務知識的人員，不能算是合格的會計從業者。
本書根據“會計基礎”“會計電算化”“財經法規”及“手工全盤賬”課程的教學內容綜合擬定。本書主要針對兩類人群：第一類是初次接觸財務方面的專業知識，但又厭于枯燥的理論學習的人；第二類是已取得會計從業資格證書，卻苦于沒有財務實操經驗，不敢從事財務方面工作的會計人員。
編寫本書的目的主要是提高學生的會計實操能力，本書共分為六個項目，由十幾位會計專業老師共同編寫而成。在編寫過程中，我們一直在思考如何體現教學內容的實操性，所以決定大量引入例題，使學生在學習的過程中同時也扮演一個會計人員的角色，通過解決每一項財務任務而得到實際的操作練習。在整個教學過程中將以實際操作為主，理論為輔，用啟發式的教學方法和生動形象的語言，將枯燥無味的會計理論演變成通俗易懂的會計方法，使學生用最短的時間從零基礎成長為具有一定職業能力的會計人員。
本書的主編是拉薩市第二中等職業技術學校財經商貿教學部的席進財。副主編是朱益湘，參加編寫有郭恒、曹靜、劉曉芳、金雪梅、羅紅達、胡艷娜、劉景、智鵬、彭玲玲、王淑珍、次仁措姆等。席進財負責編寫前言、項目測評、復習鞏固和整體審稿修改工作，并和王淑珍共同完成項目六的編寫工作；劉曉芳和智鵬負責項目一的編寫；劉景和胡艷娜負責項目二的編寫；金雪梅和次仁措姆負責項目三的編寫；郭恒、羅紅達和彭玲玲負責項目四的編寫；曹靜負責項目五的初稿，劉曉芳負責審稿和后期修改。朱照紅擔任主審。
本書在編寫過程中得到了拉薩市第二中等職業技術學校領導的大力支持和科研處專家老師的精心指導以及財經商貿教學部老師的幫助，在此表示衷心感謝。
本書在編寫過程中參閱了大量的相關圖書資料、圖冊、教材及技術資料等，并借用了部分文獻，在此向原作者致以衷心的感謝。如有不敬之處，懇請諒解。
由于本書知識覆蓋面較廣，涉及相關知識較多，加之時間倉促、編者水平有限，書中難免存在缺點和不足，敬請各位同行、專家和廣大讀者批評指正，以期再版時加以完善。
編者
前言
項目一 T3 運行環境及賬套設置 1
項目導入 1
項目框架 1
技能訓練 2
項目測評 19
復習鞏固 20
項目二 會計憑證賬務處理 25
項目導入 25
項目框架 25
技能訓練 26
項目測評 36
復習鞏固 36
項目三 賬簿管理 39
項目導入 39
項目框架 39
技能訓練 40
項目測評 60
復習鞏固 60
項目四 財務模塊經濟業務處理 62
項目導入 62
項目框架 62
技能訓練 63
項目測評 93
復習鞏固 94
項目五 財務報表 96
項目導入 96
項目框架 96
技能訓練 97
項目測評 122
復習鞏固 123
項目六 手工賬實操 125
項目導入 125
項目框架 125
技能訓練 125
項目測評 143
復習鞏固 144
參考文獻 171
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