適讀人群 :高職高專園林工程技術、植保、園藝等相關專業學生
高職高專園林專業系列規劃教材特點:
1.依據教學指導要求編寫,與新規范同步
2.以就業為導向、職業能力培養為本、學習項目和任務為主線
3.遵循國家職業技能鑒定標準, 突出職業崗位與職業資格的相關性
4.培養實用型和應用型園林技術人才
21世紀是一個全新的設計時代,隨著生活水平的不斷提高,人們對生活環境有了更高的追求。這促使著園林行業不斷地發展,設計及施工技術方面也不斷地進步和創新。
園林繪畫在園林專業中是一門重要的專業基礎課。通過本課程的學習,學生能夠認識園林繪畫并掌握園林繪畫的表現方法及基本的繪畫要素。希望通過本書,學生可以對園林繪畫形成基礎的認識,并且提高徒手表達能力,明確學習目標,為下一步的學習打下夯實的基礎。本書的策劃與編寫,以能力培養為本,以學習項目和任務為主線,打破科學本位思想,在課程結構設計上盡可能適應專業需要,結合學校實際情況和專業需求,突出能力訓練,從而滿足社會對實用型人才的需求。本書可作為高職高專園林設計、環境藝術、城市規劃、建筑設計及古建筑工程等專業的繪畫基礎教材,還可作為其他高等院校園林專業的參考書。
本書由黑龍江建筑職業技術學院李卓擔任主編,甘肅農業職業技術學院魏麟懿擔任副主編,參編人員有黑龍江建筑職業技術學院閔星偉、關志敏和上海農林職業技術學院張婷。本書由李卓統稿,由黑龍江建筑職業技術學院蔡惠芳副院長主審。本書共分三個項目,其中項目一、項目二任務三、項目二任務四、項目三為李卓編寫,項目二任務一、項目二任務二為魏麟懿編寫,閔星偉、關志敏、張婷負責提供資料。
在本書編寫的過程中,得到了黑龍江建筑職業技術學院、甘肅農業職業技術學院及上海農林職業技術學院的大力支持,同時我們也參考了國內外的有關著作,謹向有關專家、學者和給予我幫助的朋友們表示衷心的感謝。本書編寫中還引用了大量前輩、學者的觀點、研究成果、文字和圖片等,一并對他們表示感謝。感謝王蕾和李佳朋為我提供的技術支持。
本書內容簡明實用、循序漸進、指導性強,也可作為廣大繪畫愛好者的初學教材。由于編者水平有限,難免有疏漏,不妥之處敬請各位老師和同行批評指正。
編者
出版說明
叢書序
前 言
項目一 素描基礎能力訓練 1
任務一 幾何形體結構素描訓練 3
【任務分析】 3
【任務目標】 3
【任務描述】 3
【實例展示】 3
【知識鏈接】 6
【學習評價】 13
【課外臨摹作業】 13
任務二 靜物結構素描訓練 21
【任務分析】 21
【任務目標】 21
【任務描述】 21
【實例展示】 21
【知識鏈接】 28
【學習評價】 30
【課外臨摹作業】 30
任務三 幾何形體全因素素描訓練 41
【任務分析】 41
【任務目標】 41
【任務描述】 41
【實例展示】 41
【知識鏈接】 49
【學習評價】 51
【課外臨摹作業】 51
任務四 靜物全因素素描訓練 57
【任務分析】 57
【任務目標】 57
【任務描述】 57
【實例展示】 57
【知識鏈接】 64
【學習評價】 65
【課外臨摹作業】 66
任務五 建筑景物解析訓練 71
【任務分析】 71
【任務目標】 71
【任務描述】 72
【實例展示】 72
【知識鏈接】 73
【學習評價】 76
【課外臨摹作業】 76
項目二 色彩基礎能力訓練 82
任務一 色彩基礎能力訓練 83
【任務分析】 83
【任務目標】 83
【任務描述】 83
【實例展示】 84
【知識鏈接】 86
【學習評價】 90
【課外臨摹作業】 90
任務二 水彩單色畫能力訓練 93
【任務分析】 93
【任務目標】 93
【任務描述】 93
【實例展示】 93
【知識鏈接】 98
【學習評價】 99
【課外臨摹作業】 99
任務三 水彩靜物訓練 103
【任務分析】 103
【任務目標】 103
【任務描述】 103
【實例展示】 103
【知識鏈接】 108
【學習評價】 109
【課外臨摹作業】 109
任務四 色彩風景訓練 119
【任務分析】 119
【任務目標】 119
【任務描述】 119
【實例展示】 119
【知識鏈接】 124
【學習評價】 127
【課外臨摹作業】 127
項目三 速寫基礎能力訓練 137
任務一 速寫基本功訓練 137
【任務分析】 137
【任務目標】 138
【任務描述】 138
【實例展示】 138
【知識鏈接】 142
【學習評價】 143
【課外臨摹作業】 143
任務二 建筑速寫能力訓練 154
【任務分析】 154
【任務目標】 154
【任務描述】 154
【實例展示】 154
【知識鏈接】 156
【學習評價】 156
【課外臨摹作業】 156
任務三 速寫配景訓練 164
【任務分析】 164
【任務目標】 164
【任務描述】 164
【實例展示】 164
【知識鏈接】 166
【學習評價】 167
【課外臨摹作業】 167
參考文獻 175