物理學是研究自然界最普遍、最基本的運動形態及運動規律的科學，這種最普遍、最基本的運動規律是各種高級復雜運動規律的基礎。因此，物理學是一切自然科學和技術的基礎。物理學研究所形成的物質觀、自然觀、時空觀、宇宙觀對人類文明都產生了極其深刻的影響。物理學研究所形成的方法，是培養和提高人的觀察能力、思維能力、表達能力、理論聯系實際的能力和創新能力等素質的最有效的方法。物理學既是一門科學，也是一種文化，它是人類思想文明的源泉。
認清物理學的特點，轉變教學思想，合理組織教學內容，改革教學方法,這是人才素質培養的關鍵。基于這一理念，我們在長期教學研究與實踐的基礎上，參考國內外有關教材，編寫了本書。
本書基于現代物理思想、概念、方法和現代教育思想、理念，根據現代醫學技術對物理學的基本需求，力求在一個比較完整的結構體系上進行編寫。本書的任務一方面是使醫科類學生初步了解物理學科最基本的理論和知識，另一方面是使他們看到物理學與他們的生活和將要投入的專業工作之間的密切聯系。同時，試圖開發醫科類學生的創造思維，以體現出醫用物理學基礎課程素質教育的宗旨。因此，本書在編寫上遵循如下原則：
（1）加大近代物理教學內容的比重，實現經典物理內容的現代化，由此建立一個完整的、面向現代社會的醫用物理課程內容教學體系。
（2）突出醫用物理的基本特點，注重物理原理、技術和方法在醫療技術中的應用，借此培養學生理論聯系實際的能力，使他們初步樹立學科應用意識。
（3）強調物理學中的唯物史觀和辯證法，確立醫用物理的基本概念、基本定律、基本思想和基本方法。
（4）增強教材的啟發性和易讀性。考慮到近幾年高考模式的改變，部分醫科類學生的中學物理基礎知識相對薄弱，本書盡量精簡物理公式和減少數學推導，尤其是避免采用難度較大的高等數學推導，力求刪繁就簡，減輕學生的負擔。
本書共14章，每章配有一定數量的例題和習題，教學參考學時為48~72學時。
本書適合高等醫學院校五年制臨床醫學、基礎醫學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔醫學、藥學、護理學等專業使用，也可供醫藥院校其他專業、生命科學有關專業的師生和研究工作者參考。
本書的編寫得到了河南科技大學教材出版基金立項資助，并得到了河南科技大學物理工程學院的大力支持，在此深表謝意。
參加本書編寫的人員有：河南科技大學的李新忠、劉匯慧、熊國欣、陳慶東、楊傳徑，洛陽職業技術學院的劉家寧。其中李新忠、劉匯慧任主編，熊國欣、陳慶東任副主編。具體編寫分工為：熊國欣編寫緒論、第1章、第4章、第12章、第13章和第14章，劉匯慧編寫第2章、第3章和第5章，陳慶東編寫第6章和第7章，楊傳徑編寫第8章，李新忠編寫第9章和第10章，劉家寧編寫第11章和第15章。
由于編者水平有限，錯誤和不當之處在所難免，歡迎讀者不吝賜教和指正。
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