本書是按照教育部《關于開展“十二五”職業教育國家規劃教材選題立項工作的通知》，經過出版社初評、申報，由教育部專家組評審確定的“十二五”職業教育國家規劃教材，是根據《教育部關于“十二五”職業教育教材建設的若干意見》及教育部新頒布的《高等職業學校專業教學標準（試行）》，同時參考模具工職業資格標準進行的編寫的課外教材。
本書主要介紹典型塑料模具和沖壓模具制造工藝流程，采用項目—任務的框架，以行動為導向，以工作任務為驅動，理實一體化的教學模式，突顯了職業教育的情景性、職業性和實踐性，同時從操作技能、專業知識和職業素養三個方面組織教材內容，拓寬了學生的職業能力。本書在內容處理上主要有以下幾點說明。
1 書中各個項目的工作任務均來自生產實際工作任務，每個項目通過真實的案例教學，以不同工藝完成每個案例，使學生在工作中學習，邊學習邊工作，從而掌握解決問題的方法，體現了項目教學中理實一體化的職業教育特點。
2 每個項目都有明確的工作任務，圍繞能力目標開展課堂教學；按企業的生產流程完成項目中各項任務，實現教學內容與崗位技能的有機對接。
3 理論知識為完成工作任務服務，充分體現以能力為本位，提高了學生的學習積極性、創造性和成就感，適應本專業培養目標和高職學生的認知規律。
4 書中使用的工具、軟件、系統均與企業同步，既具有實用性又縮短了學與用的距離。
全書共九個項目，由北京電子科技職業學院張景黎和廣州市交通運輸高級職業技術學校范乃連任主編，吳必尊任主審。其中，項目一至項目三由北京電子科技職業學院張景黎編寫，項目四由杭州職業技術學院楊安編寫，并由北京萊比德精密模具制造有限公司呂春燕提供圖樣和加工工藝；項目五至項目九由廣州市交通運輸高級職業技術學校范乃連編寫，并由中國唱片廣州公司馮為民和廣州市華清工業自動化設備有限公司梁健強提供圖樣和加工工藝。
本書經全國職業教育教材審定委員會劉彩琴、錢逸秋審定。教育部專家在評審過程中對本書提出了很多寶貴的建議，在此對他們表示衷心的感謝！
編寫過程中，編者參閱了國內出版的有關教材和資料，得到了廣州市教育研究院吳必尊的得力指導，在此一并表示衷心感謝！
由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。
編者
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