本書(shū)是與該管理信息系統(tǒng)課程相配套的綜合性實(shí)驗(yàn)課程，其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用《管理信息系統(tǒng)》課程中所學(xué)到的各種知識(shí)，去解決企業(yè)信息管理中可能遇到的實(shí)際問(wèn)題。它帶有鮮明的探索性特點(diǎn)，需要學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行知識(shí)的綜合運(yùn)用。本書(shū)兼從軟件工程和項(xiàng)目管理的思路出發(fā)，以教師和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為對(duì)象，從管理組織的角度系統(tǒng)介紹了管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)的流程，并對(duì)每一項(xiàng)工作的具體操作方法以及其與上下文間的關(guān)系予以詳細(xì)論述。
推薦序
前言
上篇管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)
**章管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)概述
**節(jié)課程設(shè)計(jì)的目的與特征
第二節(jié)課程設(shè)計(jì)的分類(lèi)
第三節(jié)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法
本章練習(xí)
第二章 管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)規(guī)劃 ’
**節(jié)課程設(shè)計(jì)小組的建立與分工
第二節(jié)課程設(shè)計(jì)的選題
第三節(jié)課程設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃的制訂
第四節(jié)系統(tǒng)規(guī)劃與可行性分析
第五節(jié)業(yè)務(wù)流程圖與業(yè)務(wù)流程重組
第六節(jié)數(shù)據(jù)流程圖與數(shù)據(jù)字典
第七節(jié)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)
第八節(jié)企業(yè)管理決策支持導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)
本章練習(xí)
案例閱讀
? 中篇 管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)案例
第三章校園通管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)案例
**節(jié)校園通概述與目標(biāo)
第二節(jié)校園通現(xiàn)狀與管理信息系統(tǒng)可行性分析
第三節(jié)校園通管理信息系統(tǒng)需求分析
第四節(jié)校園通管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)
本章練習(xí)
第四章校園通分布管理決策支持設(shè)計(jì)案例
**節(jié)校園通運(yùn)行的問(wèn)題
第二節(jié)校園通分布問(wèn)題建模
第三節(jié)校園通分布數(shù)據(jù)調(diào)研與分析
第四節(jié)校園通分布管理決策支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)
本章練習(xí)
下篇 管理信息系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第五章 管理信息系統(tǒng)對(duì)管理的影響學(xué)習(xí)指導(dǎo)
**節(jié)管理信息系統(tǒng)概論
第二節(jié)管理信息系統(tǒng)與企業(yè)管理變革
第三節(jié)管理信息系統(tǒng)采納
?第七章管理信息系統(tǒng)的發(fā)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)
**節(jié)企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)
第二節(jié) 電子商務(wù)與管理信息系統(tǒng)集成
第三節(jié)決策支持系統(tǒng)
第八章貝斯特公司管理信息系統(tǒng)案例分析
參考文獻(xiàn)
附錄管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)考核得分參考
新書(shū)資訊