本書從語言事實出發，結合漢語史、移民史，運用認知語言學相關理論，對現代漢語方言時間詞語進行多角度的研究。本書重點討論漢語方言時間詞語的共時分布與歷時發展。主要包括昨天今天明天時間的表達系統及其來源、時點標志詞、絕對時點時間詞以及主觀時量時間詞的共時分布與歷時發展等。本書還通過詞匯化語法化理論和隱喻認知理論對漢語方言時間詞語進行專題研究。
由語合中心組織編寫、阿聯酋教育部官方推薦的阿拉伯語注釋小學中文教材。
由語合中心組織編寫、阿聯酋教育官方推薦的阿拉伯語注釋學前（幼兒園）中文學習圖書。
本教材共分八個主題單元，每個單元三篇課文，每篇課文分為生詞表、注釋、重點句型與詞匯、詞語搭配、成語和慣用語、課后練習六個部分，另外，每個單元后面都有單元練習。該書稿的課文內容選材緊跟中國的時代發展，聚焦當下人們關心的社會的方方面面。留學生可以通過本教材了解真實的中國，減少由西方媒體灌輸的負面印象，同時也幫助有留學中國意愿的外國學生較快地適應中國的生活；字詞句分類細致，例子豐富，有利于學習者的初步學習；課后練習題型豐富、注重學生的個人能動性和溫故知新，幫助學習者進一步鞏固所學內容，最終掌握字
本書針對漢碩考研《漢語基礎》（354）和《漢語國際教育基礎》（445）兩門課程，以劉珣《對外漢語教育學引論》和黃伯榮、廖序東《現代漢語》（上下）、程裕楨《中國傳統文化要略》等通行教材為主，參照考試大綱的要求，針對兩門考試科目涉及的教育學、心理學、語言教學、文學文化、寫作和語音、文字、詞匯、語法、修辭、語言學、古漢語等內容，進行知識框架的梳理、重點難點考點的整理。配以近五年全國著名高校考研真題的解析，幫助考研學子迅速了解題型，掌握考點、跨
動結式是“把”字句和重動句一統形式，為“構式致使”。動結式的“復雜題元關系”被還原成了簡單的施事/致事與役事題元關系。操英語的留學生和操維吾爾語的大學生對動結式的二語習得驗證了語義突顯層級模式。
《中國語言學》由郭錫良、魯國堯先生主編，北京大學出版社出版的學術集刊，已出版了九輯。第十輯共收錄論文13篇，包括語法論文5篇，音韻論文3篇，詞匯文字論文5篇，均為各領域的最新成果。另有譯文1篇，筆談2篇，轉載文3篇。為紀念王力先生誕辰120周年，本期新增“王力學派研究”欄目，收入華學誠《談談王力學派及其研究》等論文3篇，對王力學派研究的成果與出色個案進行總結，對未來的發展方向作出展望。
1968年4月4日，一個名叫詹姆斯·厄爾·雷的普通白人開槍射殺了黑人民權運動領袖馬丁·路德·金，整個美國陷入震驚、憤怒和悲傷之中。隨后，全國各地暴亂不斷，哀悼者們聚集在金的葬禮上尋求真相，而曾經竭盡所能想要毀掉金的機構FBI，最終卻承擔了追查兇手的責任，為此展開了為期65天的緊張搜索，穿越兩大洲去追蹤刺客。
本書主要內容包括：即景、行腳、詠桂、湖邊、海念、野塘、鸚鵡、失題、留念、竹山坳、櫻花園、空想、園中、世風、偶遇、臨境、別離等。
本書是知名詩人劉春的最新詩歌集，收錄了近年創作和發表的短詩160余首。主要內容包括：另一場雨、命運協奏曲、低音區，共三輯。具體內容包括：《與自己書》《孤城》《尋常事》《清平樂》《歸去來》《小院》《幸福感》等。
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