本書共10章，內容包括：圖書館學科化服務概述、國內外學科化服務研究現狀、高校圖書館學科化服務的概念和特征、高校圖書館學科化服務平臺構建、圖書館學科化服務團隊建設、高校圖書館學科化服務評價體系、高校圖書館文獻資源的組織與管理、學科化服務品牌的構建等。
書籍是人類進步的階梯，而一本能給自己絕佳閱讀體驗的書常常會帶領讀者尋求自我，讓我們看看那些 狂熱的閱讀體驗以及書籍的歷史故事。《階梯與狂熱》是一本獻給愛書人、買書人、藏書人的書。這本書是為了每一個生活在某個階段發現當地圖書館擁有無限的故事和情感宇宙的鑰匙的人而寫，也是為了每一個進入書店時仍能感到同樣興奮的人而寫。
作者是一個有35年經驗的書商，他憑借對圖書廣博的知識，誠摯的熱愛，將自己對書籍、書店、圖書館、作家等的認知網絡全部集結在這本書中，將人類與書相關的事實、片段、回憶和
本書以“新環境下公共圖書館的閱讀推廣”為選題，內容涉及新環境下的公共圖書館發展概況、閱讀推廣及其發展趨勢、公共圖書館的閱讀推廣與實踐、未成年人閱讀推廣工作、志愿者服務工作、新環境下公共圖書館閱讀推廣工作創新探索等多個方面。
本書介紹了閱讀推廣的基本內容，分析了閱讀推廣的焦點問題，對新時期圖書館閱讀推廣、大學生閱讀推廣與校園文化建設、地方文獻閱讀推廣以及社區與鄉村閱讀推廣進行闡述，并對新時期全民閱讀推廣的有效路徑進行了探索。
《山東省圖書館館員著述提要：1949—2019》匯集了自新中國成立以來山東省圖書館同人的述作。通過對這些著述整體情況及發展脈絡的梳理，展示各位同人在圖書館工作和學術研究方面的思考，不僅有著鮮明的時代印跡，也反映了各時期的學術研究特點。本書是山東省圖書館學術研究歷史與現狀的手資料，是對全體
本書是一本學術類專著。本書在對我國圖書館的發展趨勢與圖書漂流進行深入分析和全面把握的基礎上撰寫而成的，不僅主題突出、內容完整、觀點新穎，而且注重將理論與實踐相結合，以求有效地促進圖書館的進一步發展和圖書利用。本書首先講述了公共圖書館基本構成要素，然后對公共文化服務體系與公共圖書館進行剖析，對圖書漂流、新時代的圖書漂流進行了詳細的闡述。圖書館以“有組織”的行為方式，可以倡導更積極的閱讀內容和閱讀方向，也更重視圖書漂流過程中閱讀者的閱讀效果，并發動在閱讀者中互相交流學習，啟發靈感，這無疑是
《高校圖書館學科服務—理論與實務》圍繞著高校圖書館學科服務模式的開展、學科館員制度的建立進行論述，分析了學科服務的特點和學科館員的角色定位，研究了進行學科服務過程中需要用到的各種工具，總結并介紹了學科服務的實際操作及活動，提供了真實可行的案例。同時對新型的高校圖書館學科采訪服務進行了理論分析和實際操作總結。 本書適合高校圖書館館員開展學科服務工作參考使用，也適合圖書情報學的教師和學生閱讀參考。
本書共八章，內容包括：古籍與古籍整理概論、古籍的聚散與采訪、古籍的典藏與修復、古籍的版本、古籍的校勘、古籍的辨偽技術等。
本書共分13章，在概述化學信息學、文獻信息相關知識的基礎上，詳細介紹了圖書、期刊、專利、其他文獻、文摘數據庫、引文數據庫相對應的檢索方法和資源，同時還介紹了試驗數據分析、正交試驗設計、化學軟件、化學計量學常用方法等實際科研數據信息利用方面的內容，最后介紹了科技論文寫作與評價。書后還附有相關專業表格，供讀者參考查閱。本書可供普通高等學校化學、化工、藥學、生命科學、材料科學、環境等理工科類本科生以及研究生使用，也可供從事化學信息研究及應用的科研人員和管理人員參考。
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