這套教材體現了教學傳承過程的系統性，囊括了中華傳統文化的經典、精華。選文講究可讀性、經典性、教育性、思想性，同時，還對選文進行了注釋、解析或翻譯，添加了故事鏈接等內容，非常適合學生閱讀。高三分為六個單元，其中包括了鐘鼎銘文的《宅茲中國》、晏子、孔融、曹操、蘇轍、吳兢、張載、司馬光、顧炎武、蘇軾、沈括、韓愈等古代文人的文章，另有近現代著名作家如梁啟超、馮友蘭、陳寅恪、錢穆等文章各一篇。同時本冊選了《詩經·大雅·民勞》一篇，以及延伸閱讀“國學之進步”。對于高三學年學生拓展閱讀面、夯實原有基
本書分為上下兩篇，主要內容包括：核心素養的教師話題：做一個完整的人——“京津冀中學歷史教學教研協同發展”活動的啟示、追尋智慧 探求素養——中學生歷史學科核心素養培養策略探索、西學思潮的萌動 大國氣度的涵養——芻議《順乎世界之潮流》教學等。
本書是著名文學史家、教育家溫儒敏教授近幾年關于語文教育研究的論說選集，其中多篇涉及目前中小學語文課程改革的“熱點”，曾引起學界關注或討論。溫儒敏曾長期擔任北京大學中文系主任及語文教育研究所所長等職，又受聘教育部主持國家義務教育語文課程標準修訂工作，擔任“部編本”中小學語文教科書總主編，對中小學語文教育及大學語文教學有諸多獨立而深入的見解。此前已出版《溫儒敏論語文教育》《溫儒敏論語文教育二集》《溫儒敏論語文教育三集》，此為三書的續集。
本書資料出自錢鐘書故居的館藏文獻資料：無錫競志女學《國文范文》(油印本)、江蘇省立第三師范學校《國文練習》(原稿)及吳江麗則女校學生文章(影印本)。這些資料是近年來錢鍾書故居文獻征集的重大收獲，反映了七尺場錢繩武堂的重要人物錢基博在二十世紀一十年代末的教學經歷輿成果，充分體現了一代國學大師嚴謹的治學理念和深厚的文化底蘊，對當下的國文教育有借鑒意義，其教學探索堪稱民國教育改革的標桿式示范。
本書為“落實學科核心素養在課堂”系列叢書之一。本書主要探討如何在高中英語閱讀教學中落實學科核心素養的培養，兼顧單元整體教學、英語學習活動觀的落實和體現等內容。本書分為四大塊：1）閱讀教學與學科核心素養2）閱讀教學的文本研讀和目標設定3）閱讀教學活動設計4）閱讀教學與評價 本書將以理論結合案例分析的形式呈現。
本書是一部關于教育實踐的文集。書中以重慶市廣益中學校為案例，詳細介紹了該校的治校理念以及在教學實踐中的貫穿和落實。內容包括：學行教育概述；學行教育的理論；學行教育實踐(一)：管理實踐等。
本書一改市面傳統解題套路，省去雜亂排版，選用最精華、最具有代表性的高考數學概率統計與立體幾何題材，真正做到一題多思、多解，各種解法思路清晰，步驟詳盡有序，解析踏實細致。
高中英語詞匯圖表聯想記憶
《<鄉土中國>整本書閱讀與檢測》旨在指導學生選用合適的閱讀方法，準確領會經典作品的內容及其所蘊含的社會價值，進而提升自身的人文修養。
本書立足學生實際，以培養獨立閱讀能力為出發點，以激發閱讀興趣、實現深度理解為目標，充分考慮學生的閱讀水平與需求，精心設計方法指導、拓展延伸、全文詳解、批注質疑、任務清單、群文閱讀、讀書筆記、辯論探究、課題研究、盤點檢測等環節，深入淺出地闡釋了這本學術著作的意義。
全書既包括《鄉土中國》這本學
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