作為人的文學的集中體現，傳記文學集真實性與文學性為一體，是對無限豐富的生命體驗之記錄。從古代、現代至當代，傳記文學走過了漫長的歲月。其間，雖然傳記文學不論是審美特性還是表現形式，都發生了巨大的變化，但其文學性與歷史性兼備的精神內涵亙古不變，仍通過立體的、形象生動的人生樣態映照社會現實，給人體悟、促人反思、賦予人積極樂之生活態度。《傳記文學新論》以古代自傳文學、現代傳記文學和當代傳記文學為研究對象，通過現象分析與理論研究的結合，厘清傳記文學自古至今的演進過程，以示例選讀佐證規律的探討，揭
本書講述的就是這樣一個理智與情感博弈的愛情故事。男主角池仁的身份是一位總裁秘書, 無論顏值還是能力都可謂業界擔當, 卻每每陷入愛情不可自拔而屢戰屢敗; 女主角江百果雖說是一位頂尖的發型師, 擁有一家“無誤沙龍”, 卻是個矮胸平、看起來營養不良的姑娘, 可偏偏在愛情里總是理智大于情感, 因而無往不利、游刃有余。這兩人的偶遇, 呈現出一種“理智小姐”和“情感先生”直接交鋒的態勢, 又會碰撞出怎樣的都市情感火花呢?
本書為“詩譯成都 語話天府”系列叢書的第二本。本叢書共四本，已獲批語合中心2021年國際中文教育創新資助項目。 叢書立足講好成都詩歌文化故事，生動介紹天府文化與詩意生活，可作為國際中文教育、中華優秀文化國際傳播的拓展讀物。 本書選取成都商報評選出的成都最美古詩詞100首中的25首，內容涉及成都風貌（如楊燮的《錦城竹枝詞》、呂陶的《浣花泛舟和韻》）、自然風光（如呂陶的《和青城題壁詩》、杜甫的《丈人山》、文化美食（如韋莊的《乞彩箋歌》、陸游的《蔬食戲書》）等，旨在通過研究詩詞視閾下的天府文
《西南聯大詩詞課》收錄了聞一多、朱自清、游國恩、浦江清、羅庸五位國學大家的文章、演講以及授課講義，內容涵蓋了對中國古代重要的詩人、詞人及其作品的詳細講解，并以時間的順序梳理了古代詩詞的發展脈絡、風格以及象征，幫助讀者從不同角度了解、讀透中國古代詩詞。 書中所選文章均為西南聯大教授所作，通過閱讀書中的文章，也能使讀者感受到西南聯大高質量的通識教育以及西南聯大的學術風采，領略到大師們的教學風格和人格修養。
本書為國家社科基金項目“經學與中國古代文學觀念的演變”子課題結項成果(獲得國家社科基金優秀獎)，主要探討作為上古民歌的《詩三百》是如何逐步被建構為《詩經》的。在春秋戰國時期，《詩三百》就被賦予了“賦詩言志”的功用性價值，此種功用性用詩，在漢代得到了有效的承繼，漢武帝“罷到百家、表童，六經 ”之后，作為解釋需家經典文本的經學一躍由民間話語上升為官方意識形態的理論基礎與文本農據，在具體的經學思根竟識形態定位上，漢帝所關注的乃是經學的“以經術緣飾吏政”現實服務功能，此種定位一方面直接影響了后
蘇軾詩歌藝術成就甚高，是宋詩的代表作家。后世出現了多種蘇詩注本，除了宋人注之外，清代涌現了多種高質量的蘇詩注本，其中查慎行注、馮應榴注、王文誥注最負盛名。王文誥生活于乾隆、嘉慶、道光年間，他在前注基礎上所輯注的《蘇文忠公詩編注集成》包括《詩目》一卷、《編年總案》四十五卷、《編年古今體詩》四十五卷、《帖子口號詞》一卷、《兩宋雜綴》一卷、《蘇海識余》四卷、《箋詩圖》一卷。孔凡禮先生負責點校的《蘇軾詩集》（中華書局1982年版）以王文誥的《編年古今體詩》為底本，成為今人研究和學習蘇詩的重要注本。本書主
本書以兩漢時期謠諺文化的發展與傳播為研究對象，通過細致梳理歷代文獻，對這一時期謠諺作品的本事、出處、數量、類別進行了摸排，分析了謠諺作品多樣的形式、內容、風格及其藝術表現力，考察了漢代謠諺的地域分布、不同類別作品的傳播范圍。通過分析漢代謠諺運用的場合與方式，對漢代社會各階層人士，包括下層民眾、文人儒土、太學生、朝廷官員及讖緯家、政治活動家運用謠諺文化的情形和動機進行了探討。從傳播的方式、載體和變異三個方面對漢代謠諺復雜的社會傳播情況進行了考述；從謠諺藝術本身的發展與完善、官方相關政策的
本書以宋代家書為研究對象，梳理了自戰國到宋代的家書發展歷史。在全面整理宋代家書文獻的基礎上，將其進行分類并概括其整體面貌。通過家書探討宋代士人家庭生活和社會生活的諸多內容，深人發掘宋代政治經濟等重大事件對家庭和個人的影響，以及士人由此產生的應對策略。家書中的教育思想和治家理念是宋代家書的精華所在，也是家學、家教、家風的突出體現，對后世的影響十分深遠。同時，家書還是宋代士人進行學術交流的重要手段，通過個案研究，可以了解家書對學術傳播所起的作用。此外，本書還分析了家書的文體特征、語言風格、
《小說風景》源自北京師范大學文學院教授張莉在《小說評論》開設 重讀現代中國故事專欄，發表時曾產生廣泛影響。在此書中，張莉用隨筆式的寫作重讀魯迅的《祝福》，郁達夫的《過去》，沈從文的《蕭蕭》，蕭紅的《呼蘭河傳》，孫犁的《荷花淀》，莫言的《紅高粱》，余華的《活著》，鐵凝的《永遠有多遠》……從這些耳熟能詳的篇目中，發現那些我們未曾窺見的小說微光；探索作家們的成長革新之路，思考他們如何在百年文學傳統的脈絡里確立自我風格。通過精微的文本細讀，作者帶領讀者重新認識中國現當代
本書以1895-1917年的中國小說創作為考察對象，不僅邏輯嚴謹地構建認同模式的理論模型，從“立人”命題的三個層面把握認同維度、認同向度與認同強度之間的相互關聯，而且深入系統地分析近代小說認同模式的特征，力圖準確把握其在中國小說現代轉型中的關鍵作用。本書將理論建構與方法演練融為一體，為敘事理論研究、近代小說研究以及小說批評等領域提供了參考。
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