本書全面系統分析了TIMSS歷次科學素質調查數據；并基于數據，縱向解析了TIMSS主要參與國家和地區的科學教育特點。本書對科學教育政策的制定者、管理者、科學素質測評與培養領域的研究者、科學教育專業的研究生以及中小學教師等都具有一定的指導價值和借鑒作用。
《p》“科學與社會”研討課是中國科大新生的“開學第一課”，也是“科學第一課”。本書匯集了中國科大“科學與社會”研討課開設以來近年的演講報告精華內容，涉及能源、化學、新材料、生命科學、量子通信、醫學科學、地球科學、信息科學及人工智能等前沿科技和院士專家們的人生感悟，并對科學領域的發展趨勢和科技進步在人類社會發展中的作用等方面也作了詳細闡述，可以很好地拓寬學生的眼界和格局，幫助學生了解未來科學的發展趨勢、人類可持續發展所面臨的問題與挑戰等，并從中感悟科技發展的歷史與作用，極大地增強學生的責任感和使命
這是一部有關現代科學發展史的既通俗易懂又引人入勝的書，作者用清晰明了、幽默風趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發展進程中所發生的繁多妙趣橫生的故事一一收到筆下。驚奇和感嘆以及歷歷在目的天下萬物組成了本書，有助于人們了解大千世界的無窮奧妙，掌握萬事萬物的發展脈絡。結合科學史上的重大發現，本書以故事的形式勾勒了人們認識宇宙、探索萬物的科學歷程，再現了科學發展史上激動人心的一幕一幕。從宏觀的宇宙大爆炸學說建構，到微觀的夸克粒子理論創立；從萬有引力定律的發現，到愛因斯坦相對論的誕生；從萊爾地質漸變理
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