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《小組工作導論（第八版）》致力于從通才的角度，呈現全面、系統、連貫的小組工作實踐。第八版中持續保留了在微觀、中觀和宏觀層面上使用任務小組和治療小組進行分類的方法，充分、細致地講解了小組工作的實踐過程，力圖為社會工作專業的學生、教育工作者、一線社會工作者提供具體、實用、專業的參考。
第八版的更新主要體現在以下幾個方面：
增加了虛擬小組的相關內容，尤其針對電話會議小組和網絡小組的使用展開了介紹。
增補了大量的實務案例，展示了很多不同類型的小組工作實務；納入了學界和

本書從公共治理的角度，探索不同類型的城鄉社區在防范與應對突發事件中各自存在的結構性“短板”和“盲區”，通過“補短板，覆盲區，強能力”，加強社區在突發事件中的防范與應對能力，以筑牢國家應急管理體系的底層防線。

本輯試圖從數字生態視角出發，對中國和世界其他主要經濟體，尤其是中國、美國、歐盟的數字化發展和數字治理現狀進行研究。具體而言，本輯介紹了數字時代的治理特征、規制特征，系統梳理了數字治理格局研判的理論和方法，對中美歐數字治理格局進行了分析與研判，并介紹了未來可能的研究方向及研究領域，同時呈現了數字生態指數（2022）的研究發現。

《助人技巧：個人、家庭、小組和社區工作方法（第八版）》展示了社會工作者在與不同對象（如個人、家庭、小組或社區組織）一起工作及向他們提供服務的各個階段中存在的共同元素、核心過程和技能。本書闡述了范圍廣泛的助人情形，清晰地界定、說明和教授了社會工作的助人技巧，并將助人過程分解成可控的各個部分，建立了互動取向的助人模式，通過閱讀本書，社會工作者可以學習將這一模型融入自己的工作實際中，與服務對象更好地建立關系，熟練運用各類助人技巧，更加系統、高效地開展服務。

本書作為一本面向一線教師的研究方法書籍，以實踐為導向，意圖填補教育研究中理論與現實間的溝壑。全書共分為9章，提供了行動研究關于確定研究問題、收集數據、分析數據、制訂研究計劃、撰寫研究報告、交流研究成果的每一個關鍵環節的指導。每一章開頭給出知識結構圖，清晰明了地梳理本章內容，全書知識的體系性和邏輯性以視覺化的方式呈現。每章均有在學校或課堂中規范地開展行動研究的具體案例，方便讀者開展自己的研究項目時借鑒和參考。

本書是一本貼合社會工作項目實務，包含社會工作項目管理整體過程的實施。從項目申請與籌備、到具體實施管理、再到項目評估與推廣，呈現社會工作項目管理每一階段的具體工作與操作，同時，精選社會工作項目管理案例嵌入到具體章節。

《社會工作直接實踐理論》（第三版）聚焦于社會工作者在實際的工作中總結出來的具有指導意義的理論，全書中包括簡明而全面的11個主要臨床實踐理論，包括以人為本的理論、心理動力學理論、認知行為理論等等。這些理論是社會工作者在個人、家庭和團體的評估、計劃和干預任務中經常使用的。通過對這些理論的學習，社會工作者能夠更好地評估案主優勢，并整合積極的態度于整個干預過程，在實踐中實現更好的服務效果。
全書講解清晰、資料翔實，充滿了大量具有啟發性的案例，適合社會工作實務工作者及學者閱讀。