本書以國家治理實踐為切入點，貫徹落實綠色、協調發展理念，對國家發展規劃戰略分析與實踐認識、國家治理的多維協調發展能力評價、農業現代化的綠色發展模式與進程評價、國家水治理評估體系、國家教育現代化的發展模式與進程評價、流域初始水權分配模式與多層遞階決策方法、京津冀協同發展評價體系、京津冀地區經濟發展與能源消耗評價進行研究。
本書是在筆者主持的國家社會科學基金青年項目干部選拔任用中的逆淘汰現象及其治理研究（17CZZ028）結項研究報告和復旦大學政治學博士后出站報告（2022年6月）的基礎上精簡而成。本書在干部體制、黨政體制及至黨領導國家發展的廣義政治邏輯中展開，將中觀意義上的干部結構狀況視為影響干部體制韌性、黨政體制運行以及政黨治理成效的重要自變量，而著重探析這個中觀理論鏈條中的中間變量干部結構轉換機制。在認識論意義上，干部結構被視為一個面向外部黨政體制和內部隊伍建設的結構化存在：一方面，它是支
中國社會主義市場經濟的建立和發展，使得中國社會結構發生了從領域合一到領域分離的結構性變化，導致社會自主領域的產生以及國家與社會的相對分離。這意味著，按照傳統的自上而下的“統治”方式已無法適應新的現實，需在政治思維上進行更新，創造社會治理的新格局。中國堅持社會主義市場經濟制度，人民是國家的主人，也是社會的主人。必須堅守“以人民為中心”的社會治理理念。人民是社會治理的主體。社會治理的主體具有多層次性，是從多種維度體現人民的主體地位，其中，國家是一個重要層次。社會治理的對象是社會，而不是人民
本書從基層治理現代化視角審視和探討了新時代文明實踐中心建設的理論、方法與路徑。全書分為六章，內容包括：從碎片到整體：新時代文明實踐中心建設的需要與資源子系統；從脫嵌到嵌入：新時代文明實踐中心建設的主體與結構子系統；從平面到立體：新時代文明實踐中心建設的方法與手段子系統；從單一到綜合：新時代文明實踐中心建設的目標與結果子系統等。
全書分成四大部分。第一部分，基礎理論的建構，包括第一章和第二章。在第四次工業革命和第五個現代化的宏大時代背景下，審視數字政府建設及其在國家治理現代化的重要影響，尤其在國家與社會的總體分析框架下，從“技術賦權”和“技術賦能”兩種視角，闡釋數字時代治理理論的演化邏輯，闡釋治理能力、要素、形態等的**動向。第二部分，政府數字化轉型與國家治理現代化，包括第三章至第六章。系統梳理數字政府相關的技術和功能后，重點探討數字政府與國家治理現代化的關系，尤其是十九屆四中全會提出的省域治理現代化和市域治理現代化的影
本書主要運用社會生態系統治理、社會心態和全面風險治理等理論構建了一套社會穩定風險評估指標體系，進而全面評估分析中國社會穩定風險的實際情況，并結合社會沖突、社會矛盾理論對社會沖突演化路徑、社會矛盾預防模式進行專題研究；此外，還利用民本與“和合”思想，提出了中國合和式社會穩定風險治理的相關戰略思路、運行模式及政策措施等。
本書立足當代中國現代化進程中所面臨的新科技革命、第四次工業革命和新全球化“多重疊加”的時代背景，對給現代社會帶來深刻變革的新興技術：人工智能技術、信息技術、區塊褳技術等進行了理論、案例及對策等多維度研究，聚焦新興科技發展尤其是人工智能、區塊鏈技術等給社會治理、國家治理領域帶來的新議題、新挑戰，對社會治理社會化、法治化、智能化、專業化等“四化”的政策意涵進行了深入解讀。本書首先從文明演進視域中的技術、社會和現代性重構、新科技革命與社會治理現代化、全球化與社會治理的西方演進脈絡、中國傳統社會的現代轉
本書以友成“三A三力”社會創新評估框架為基礎，撰寫了8個社會創新案例報告。通過將評估方法融入創新案例，一方面，試圖做方法論的創新，發展出定性的案例評估的方法體系；另一方面，這一評估體系同時也是一套指導手冊，指導各個主體，各個領域的社會創新為什么做、做什么、以及怎么做。目前完成的案例集只是“社會創新案例庫”建設的第一
本書圍繞防范和化解社會風險進行研究，基于社會治理共同體理論、協同治理理論、韌性治理理論、風險管理理論和公眾參與理論構建研究的理論分析框架。并在分析新時代防范和化解社會風險面臨的困境的基礎上，對社會風險的成因和機理進行了研究。以第三方介入重大決策社會穩定風險評估作為防范和化解社會風險的案例，探討從構建社會治理共同體、強化社會協同治理、完善社會韌性治理、創新社會風險管理和加強公眾參與實效性五個方面提高防范和化解社會風險的效能。
本書選取了老（老年人）、弱（貧困人群）、殘（殘疾人）三種主要幫扶對象，并且針對老年人的健康照顧需求、貧困人群的救助服務、精神殘障人士的社區康復開展社會工作行動研究，從三種類型的服務中總結提煉實務邏輯和操作模式，發現中國本土社會工作實踐與我國的基層社會治理實踐是緊密關聯的，是我國基層社會治理實踐的有機組成部分。它遵循的是一種場景實踐的邏輯，即在日常生活場景中開展專業服務，因此其理論建構也需要以場景實踐為核心。據此，本書進一步建構“事-人”雙維整合框架，把特定日常生活場景中遭遇的“事”的問
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